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斌斌打算根据课本 P60-P61 的内容制作一本关于茶的科普绘本。 下面是他做的目录,读一读,帮他匹配各个章节的内容。


A.In China, people make chicken, eggs, cakes and ice cream with tea leaves.
B.At first, people ate tea leaves. Later, they put tea leaves in hot water to drink.
C.There is green tea, black tea, flower tea ... Now tea is popular worldwide, and there is a tea for everyone.
D.Tea was first popular in China. Then it travelled to Japan and the UK.
用英语说中国
中国各地美食特产
斌斌打算根据课本 P60-P61 的内容制作一本关于茶的科普绘本。 下面是他做的目录,读一读,帮他匹配各个章节的内容。
A.In China, people make chicken, eggs, cakes and ice cream with tea leaves.
B.At first, people ate tea leaves. Later, they put tea leaves in hot water to drink.
C.There is green tea, black tea, flower tea ... Now tea is popular worldwide, and there is a tea for everyone.
D.Tea was first popular in China. Then it travelled to Japan and the UK.
用英语说中国
中国各地美食特产
答案
从上到下:B D A C
解析
【分析】
首先理解每个选项的核心内容:选项B介绍茶从最初食用到泡水饮用的发展,属于茶的起源;选项D说明茶从中国传播到其他国家,属于茶的传播;选项A讲述茶在食物制作中的用途,属于茶的应用;选项C介绍茶的种类及全球流行情况,属于茶的种类。再梳理茶科普内容的常规逻辑顺序(起源→传播→用途→种类),即可完成匹配。
【解析】
1. 分析各选项核心:
A:围绕茶在食物制作中的用法展开,对应茶的用途;
B:围绕茶从食用到饮用的发展过程展开,对应茶的起源;
C:围绕茶的种类及全球流行情况展开,对应茶的种类;
D:围绕茶从中国向外传播的过程展开,对应茶的传播。
2. 按茶科普内容的逻辑顺序(起源→传播→用途→种类)匹配,得出顺序为B、D、A、C。
【答案】
B D A C
【知识点】
英语阅读理解 内容匹配
【点评】
本题考查对英语文本内容的理解与逻辑匹配能力,需理清茶相关科普内容的逻辑顺序,难度适中。
【难度系数】
0.5
首先理解每个选项的核心内容:选项B介绍茶从最初食用到泡水饮用的发展,属于茶的起源;选项D说明茶从中国传播到其他国家,属于茶的传播;选项A讲述茶在食物制作中的用途,属于茶的应用;选项C介绍茶的种类及全球流行情况,属于茶的种类。再梳理茶科普内容的常规逻辑顺序(起源→传播→用途→种类),即可完成匹配。
【解析】
1. 分析各选项核心:
A:围绕茶在食物制作中的用法展开,对应茶的用途;
B:围绕茶从食用到饮用的发展过程展开,对应茶的起源;
C:围绕茶的种类及全球流行情况展开,对应茶的种类;
D:围绕茶从中国向外传播的过程展开,对应茶的传播。
2. 按茶科普内容的逻辑顺序(起源→传播→用途→种类)匹配,得出顺序为B、D、A、C。
【答案】
B D A C
【知识点】
英语阅读理解 内容匹配
【点评】
本题考查对英语文本内容的理解与逻辑匹配能力,需理清茶相关科普内容的逻辑顺序,难度适中。
【难度系数】
0.5
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