2026年同步测控优化设计七年级数学上册人教精编版第116页答案
1. 余角和补角的概念
一般地,如果两个角的和等于$90°$(直角),就说这两个角互为
余角
,简称这两个角
互余
,其中一个角是另一个角的
余角
.类似地,如果两个角的和等于$180°$(平角),就说这两个角互为
补角
,
简称这两个角
互补
,其中一个角是另一个角的
补角
.

答案

1. 余角 互余 余角 补角 互补 补角

解析

【分析】
本题考查余角与补角的基础概念,解题时只需对应回忆余角、补角的定义内容逐一填空即可。首先回忆和为90°的两个角的相关表述,再回忆和为180°的两个角的相关表述,依次填入对应空格。
【解析】
根据余角的定义:如果两个角的和等于$90°$(直角),就说这两个角互为余角,简称这两个角互余,其中一个角是另一个角的余角。
根据补角的定义:如果两个角的和等于$180°$(平角),就说这两个角互为补角,简称这两个角互补,其中一个角是另一个角的补角。
将对应术语依次填入空格即可。
【答案】
余角 互余 余角 补角 互补 补角
【知识点】
余角的定义、补角的定义
【点评】
本题属于基础概念类题目,侧重对基础定义的识记考查,掌握余角和补角的概念是解决角度相关计算与几何问题的基础,需牢固记忆。
【难度系数】
0.9
2. 余角和补角的性质
同
角(
等
角)的余角相等.
同
角(
等
角)的补角相等.

答案

2. 同 等 同 等

解析

【分析】
解题时首先回忆余角和补角的定义:两个角的和为90°则互为余角,和为180°则互为补角。我们可以通过简单推导理解性质:①若∠A+∠B=90°,∠A+∠C=90°,则∠B=90°-∠A,∠C=90°-∠A,可得∠B=∠C,这就是同角的余角相等;若∠A=∠D,∠A+∠B=90°,∠D+∠C=90°,则∠B=90°-∠A,∠C=90°-∠D,因为∠A=∠D所以∠B=∠C,这就是等角的余角相等。②补角的推导逻辑和余角完全一致,只是把和为90°换成和为180°,就能得到同角(等角)的补角相等,结合推导即可确定填空内容。
【解析】
根据余角和补角的固定性质可知:
同角(或等角)的余角相等;
同角(或等角)的补角相等。
因此四个空依次填入对应的字即可。
【答案】
同 等 同 等
【知识点】
1. 余角的性质
2. 补角的性质
【点评】
本题属于基础概念识记类题目,直接考查余角和补角的核心性质,牢记相关定义和性质即可快速准确作答。
【难度系数】
0.9
典例1 已知锐角∠AOB.
(1)若∠AOB=65°,则∠AOB 的余角的度数为
25°
.
(2)若∠AOB=53°17′,则∠AOB 的补角的度数为
126°43'
.
举一反三 (1)若∠MON=32°,则它的余角的度数为
58°
.
(2)若∠MOP=45°4′,则它的补角的度数为
134°56′
.
2. 余角和补角的性质

答案

1. (1) 25° (2) 126°43'
举一反三 (1) 58° (2) 134°56′

解析

【分析】
解题的核心是牢记余角和补角的定义:如果两个角的和是90°,那么这两个角互为余角;如果两个角的和是180°,那么这两个角互为补角。求一个锐角的余角就用90°减去这个角的度数,求补角就用180°减去这个角的度数,注意度分秒的运算遵循60进制,减法不够减时要借1当60计算。
【解析】
典例1
(1) 根据余角定义,∠AOB的余角 = 90° - ∠AOB = 90° - 65° = 25°
(2) 根据补角定义,∠AOB的补角 = 180° - ∠AOB,将180°转化为179°60′方便计算:179°60′ - 53°17′ = 126°43′
举一反三
(1) ∠MON的余角 = 90° - 32° = 58°
(2) ∠MOP的补角 = 180° - 45°4′,将180°转化为179°60′计算:179°60′ - 45°4′ = 134°56′
【答案】
1. (1) 25° (2) 126°43'
举一反三 (1) 58° (2) 134°56′
【知识点】
余角的定义;补角的定义;度分秒运算
【点评】
本题是余角补角的基础计算题,重点考查对基本概念的掌握,计算时只要注意度分秒的60进制规则,就能快速得出正确结果。
【难度系数】
0.9
典例2 O是直线AB上一点,在同一平面内,直线AB的同侧有$∠ AOD = ∠ DOB = ∠ COE = 90°$。
(1)请根据题意画出图形,并分别写出$∠ COD$的余角,$∠ AOC$的补角;
(2)写出图中相等的锐角,并说明理由。

答案

解:
(1) 绘制图形:画直线AB,点O在AB上,过点O作OD⊥AB,在直线AB的上方作射线OC、OE,使射线OC落在∠AOD内部,射线OE落在∠DOB内部,且满足∠COE=90°。
∵ ∠AOD=90°,
∴ ∠COD + ∠AOC = 90°,
∵ ∠COE=90°,
∴ ∠COD + ∠DOE = 90°,
∴ ∠COD的余角为∠AOC、∠DOE。
∵ O是直线AB上的点,
∴ ∠AOC + ∠BOC = 180°,
∴ ∠AOC的补角为∠BOC。
(2) 相等的锐角为:∠AOC=∠DOE,∠COD=∠BOE。
理由:
∵ ∠AOD=∠COE=90°,
∴ ∠AOC + ∠COD = 90°,∠DOE + ∠COD = 90°,
根据同角的余角相等,可得∠AOC=∠DOE。
∵ ∠DOB=∠COE=90°,
∴ ∠BOE + ∠DOE = 90°,∠COD + ∠DOE = 90°,
根据同角的余角相等,可得∠COD=∠BOE。

解析

【分析】
解题时首先根据题干给出的角度条件绘制正确的图形:先画直线AB,点O在AB上,过O作OD垂直AB,在AB同侧作射线OC落在∠AOD内部、射线OE落在∠DOB内部,满足∠COE=90°。(1)找∠COD的余角时,根据余角定义(和为90°的两个角互为余角),寻找和∠COD相加等于90°的角即可;找∠AOC的补角时,根据补角定义(和为180°的两个角互为补角),寻找和∠AOC相加等于180°的角即可。(2)找相等的锐角时,利用“同角的余角相等”的性质,结合图中多个90°角带来的互余关系推导即可。
【解析】
(1) 绘制图形:画直线AB,点O在AB上,过点O作OD⊥AB,在直线AB的上方作射线OC、OE,使射线OC落在∠AOD内部,射线OE落在∠DOB内部,且满足∠COE=90°。
∵ ∠AOD=90°,
∴ ∠COD + ∠AOC = 90°,
∵ ∠COE=90°,
∴ ∠COD + ∠DOE = 90°,
∴ ∠COD的余角为∠AOC、∠DOE。
∵ O是直线AB上的点,
∴ ∠AOC + ∠BOC = 180°,
∴ ∠AOC的补角为∠BOC。
(2) 相等的锐角为∠AOC=∠DOE,∠COD=∠BOE,理由如下:
∵ ∠AOD=∠COE=90°,
∴ ∠AOC + ∠COD = 90°,∠DOE + ∠COD = 90°,
根据同角的余角相等,可得∠AOC=∠DOE。
∵ ∠DOB=∠COE=90°,
∴ ∠BOE + ∠DOE = 90°,∠COD + ∠DOE = 90°,
根据同角的余角相等,可得∠COD=∠BOE。
【答案】
(1) 图形见解析;∠COD的余角是∠AOC、∠DOE;∠AOC的补角是∠BOC。
(2) 相等的锐角为∠AOC=∠DOE,∠COD=∠BOE,理由见解析。
【知识点】
余角的定义,补角的定义,同角的余角相等
【点评】
本题重点考查余角、补角的定义及性质,解题的关键是正确画出符合题意的图形,结合图形分析角之间的和差关系,灵活运用余角的性质解决问题。
【难度系数】
0.8
举一反三 若$∠ 1$和$∠ 2$互余,$∠ 2$与$∠ 3$互余,$∠ 1=40°$,则$∠ 3$等于(
A
).

A.$40°$
B.$130°$
C.$50°$
D.$140°$

答案

举一反三 A

解析

【分析】
解题时首先回忆余角的定义:若两个角互余,则它们的和为90°。我们有两种解题思路:一是先根据∠1的度数和∠1与∠2的互余关系算出∠2的度数,再根据∠2与∠3的互余关系算出∠3的度数;二是直接利用余角的性质:同角的余角相等,观察到∠1和∠3都是∠2的余角,因此∠1和∠3相等,可直接得出∠3的度数,两种方法都符合要求,第二种方法更快捷。
【解析】
方法一:
∵ ∠1和∠2互余,根据互余的定义,得∠1 + ∠2 = 90°
已知∠1=40°,代入得∠2 = 90° - 40° = 50°
又
∵ ∠2和∠3互余,同理得∠2 + ∠3 = 90°
将∠2=50°代入,得∠3 = 90° - 50° = 40°
方法二:
∵ ∠1和∠2互余,∠2和∠3互余
∴ ∠1和∠3都是∠2的余角
根据“同角的余角相等”,可得∠3 = ∠1 = 40°
【答案】
A
【知识点】
余角的定义;同角的余角相等
【点评】
本题是余角相关的基础题,既可以通过分步计算求解,也可以直接利用余角的性质快速得出答案,熟练掌握余角的性质可以简化计算步骤,提升解题速度。
【难度系数】
0.9