2026年学习与评价江苏凤凰教育出版社七年级生物上册苏教版云南专版第106页答案
讨论“如何分类一组生物?”
目的:根据不同生物的分类信息,确定它们的相似程度和亲缘关系。
素材:一些生物的分类信息。

学习与讨论:
1. 学生2人一组,分别说出“猫、虎、狮、犬”4种生物所属的分类等级。
2. 两两比较,说出这些生物各自最低的共同分类等级。
3. 以上4种生物,
和
亲缘关系最近,原因是
。
概念聚焦

答案

虎；狮（两空顺序可互换）；二者同属于豹属，在四种生物中共同分类等级最小，相似程度最高，所以亲缘关系最近

解析

1. 四种生物的所属分类等级：猫属于食肉目、猫科、猫属；虎属于食肉目、猫科、豹属；狮属于食肉目、猫科、豹属；犬属于食肉目、犬科、犬属。
2. 两两比较的最低共同分类等级：猫与虎、猫与狮的最低共同分类等级是猫科；猫与犬、虎与犬、狮与犬的最低共同分类等级是食肉目；虎与狮的最低共同分类等级是豹属。
3. 生物分类单位越小，包含的生物相似程度越高，亲缘关系越近。虎和狮的共同分类单位是属，是四种生物里共同分类等级最小的，因此二者亲缘关系最近。
1. 根据生物之间的相似程度将生物划分为
、
、
、
、
、
、
等分类等级。

答案

界、门、纲、目、科、属、种

解析

本题考查生物分类等级的基础知识点，科学家根据生物之间的形态结构、生理功能等方面的相似程度，将生物划分为从大到小的七个不同分类等级，便于对生物进行识别、研究和保护。
2. 从“界”到“种”，同一等级内的生物种类越来越少，生物之间的相似程度越来越
，亲缘关系也越来越
。

答案

高（或大）；近

解析

生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，包含的生物种类越多，生物间的相似程度越小、亲缘关系越远；从“界”到“种”的过程中分类单位逐步缩小，同一等级内包含的生物种类越来越少，生物之间的相似程度越来越高，亲缘关系也越来越近。
1. 下列选项中，不属于生物分类依据的是 （
）

A.形态结构
B.个体的大小和运动方式
C.生理功能
D.相似程度

答案

B

解析

生物分类的依据包含生物的形态结构、生理功能、不同类群间的相似程度等，个体的大小和运动方式不属于科学的生物分类依据。
2. 下列生物之间相似程度最小的是 （
）

A.同科之间的生物
B.同纲之间的生物
C.同目之间的生物
D.同属之间的生物

答案

B

解析

生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，包含的生物共同特征越少，生物间的相似程度越小。对比选项中的分类单位：纲＞目＞科＞属，同纲的生物所属分类单位最大，因此相似程度最小。
3. 小兰在野外发现如下页中左下图所示的昆虫。这种昆虫具有蜻蜓的外形，触角却比蜻蜓的长，与蝴蝶的触角类似。她通过比较形态结构等特征，查出该昆虫属于蝶角蛉科。依据如右下图所示的分类信息，下列选项中的昆虫与图中昆虫亲缘关系最近的是 （
）


A.玉带蜻
B.碧伟蜓
C.巴西螳蛉
D.菜粉蝶

答案

C

解析

生物分类单位越小，生物间共同特征越多，亲缘关系越近。题干中的昆虫属于蝶角蛉科，隶属于脉翅目；巴西螳蛉属于螳蛉科，也属于脉翅目，二者同目，亲缘关系最近。玉带蜻、碧伟蜓属于蜻蜓目，菜粉蝶属于鳞翅目，三者和该昆虫仅同纲不同目，亲缘关系更远。