典例分析 生态环境遭受严重的破坏,直接威胁人类的生存。那么,破坏生态环境的主要因素是(
A.自然灾害的频繁发生,如台风、地震、水涝和干旱等
B.人类大量捕杀野生动物
C.人类进行各种违背生态规律的生产活动和社会活动
D.各类动物有极强的繁殖能力
解析 自人类在地球上出现以后,其生存和发展一直与自然环境和自然资源紧密相关。人类对环境的影响,不仅局限于自身的生命活动,还包括生产活动和社会活动,人类进行的各种违背生态规律的生产活动和社会活动已经成为破坏生态环境的主要因素。
答案 C
C
)A.自然灾害的频繁发生,如台风、地震、水涝和干旱等
B.人类大量捕杀野生动物
C.人类进行各种违背生态规律的生产活动和社会活动
D.各类动物有极强的繁殖能力
解析 自人类在地球上出现以后,其生存和发展一直与自然环境和自然资源紧密相关。人类对环境的影响,不仅局限于自身的生命活动,还包括生产活动和社会活动,人类进行的各种违背生态规律的生产活动和社会活动已经成为破坏生态环境的主要因素。
答案 C
答案
解析 自人类在地球上出现以后,其生存和发展一直与自然环境和自然资源紧密相关。人类对环境的影响,不仅局限于自身的生命活动,还包括生产活动和社会活动,人类进行的各种违背生态规律的生产活动和社会活动已经成为破坏生态环境的主要因素。
答案 C
答案 C
解析
【分析】本题要求找出破坏生态环境的主要因素,需先明确生态破坏的因素分为自然因素和人为因素,再逐一分析选项的合理性:A选项是自然因素,并非主要因素;B选项仅为人类破坏生态的具体行为,不够全面;C选项涵盖了人类各类违背生态规律的活动,是主要因素;D选项与生态破坏无关。解题时要抓住“主要因素”和“全面性”来判断。
【解析】对各选项分析如下:A选项,自然灾害属于自然因素,虽会影响生态,但不是破坏生态环境的主要因素,排除;B选项,大量捕杀野生动物只是人类破坏生态环境的具体表现之一,并非主要因素,排除;C选项,人类进行的各种违背生态规律的生产活动和社会活动,是导致生态环境遭受破坏的主要原因,符合题意;D选项,各类动物的繁殖能力与生态环境破坏无直接关联,排除。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】生态环境破坏因素、人类活动与生态环境
【点评】本题考查生态环境破坏的主要原因,需准确理解人类不合理活动是破坏生态的主导因素,解题时要注意区分选项的全面性,避免被片面表述误导。
【难度系数】0.4
【解析】对各选项分析如下:A选项,自然灾害属于自然因素,虽会影响生态,但不是破坏生态环境的主要因素,排除;B选项,大量捕杀野生动物只是人类破坏生态环境的具体表现之一,并非主要因素,排除;C选项,人类进行的各种违背生态规律的生产活动和社会活动,是导致生态环境遭受破坏的主要原因,符合题意;D选项,各类动物的繁殖能力与生态环境破坏无直接关联,排除。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】生态环境破坏因素、人类活动与生态环境
【点评】本题考查生态环境破坏的主要原因,需准确理解人类不合理活动是破坏生态的主导因素,解题时要注意区分选项的全面性,避免被片面表述误导。
【难度系数】0.4
举一反三 据报道,几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成它们濒危或灭绝的主要原因是(
A.自然灾害
B.天敌过多
C.动物病害
D.人类活动对生态环境的破坏
D
)A.自然灾害
B.天敌过多
C.动物病害
D.人类活动对生态环境的破坏
答案
答案 D
解析
【分析】这道题考查生物多样性面临威胁的主要原因,需明确造成鸟类或哺乳动物濒危、灭绝的核心因素。要区分各选项的属性:自然灾害、天敌过多、动物病害均为偶发或局部性因素,而人类活动对生态环境的破坏是长期、普遍存在的,是导致物种濒危灭绝的主要原因。
【解析】逐一分析选项:A选项自然灾害是偶发事件,并非每年都存在的主要原因;B选项天敌过多不会导致物种整体濒危,生态系统中天敌关系处于平衡状态;C选项动物病害不是造成物种濒危的普遍主要因素;D选项人类活动(如乱砍滥伐、环境污染、栖息地破坏等)每年都在破坏生态环境,是造成物种濒危或灭绝的主要原因,因此选D。
【答案】D
【知识点】生物多样性面临的威胁;人类活动对生态环境的影响
【点评】本题为生物学科基础题,考察生物多样性减少的核心原因,需学生准确记忆课本知识点,区分主要与次要因素,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项:A选项自然灾害是偶发事件,并非每年都存在的主要原因;B选项天敌过多不会导致物种整体濒危,生态系统中天敌关系处于平衡状态;C选项动物病害不是造成物种濒危的普遍主要因素;D选项人类活动(如乱砍滥伐、环境污染、栖息地破坏等)每年都在破坏生态环境,是造成物种濒危或灭绝的主要原因,因此选D。
【答案】D
【知识点】生物多样性面临的威胁;人类活动对生态环境的影响
【点评】本题为生物学科基础题,考察生物多样性减少的核心原因,需学生准确记忆课本知识点,区分主要与次要因素,难度较低。
【难度系数】0.8
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