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1.惯性是一切物体的属性，下列有关惯性的说法正确的是 （
A.物体在任何情况下都具有惯性
B.撞击锤柄的下端能紧固锤头，是由于惯性力的作用
C.拍打窗帘清除上面的浮灰，是为了增大窗帘的惯性
D.高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
A
）A.物体在任何情况下都具有惯性
B.撞击锤柄的下端能紧固锤头，是由于惯性力的作用
C.拍打窗帘清除上面的浮灰，是为了增大窗帘的惯性
D.高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
答案
1.A
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确惯性的核心概念：惯性是物体保持原来运动状态不变的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性，且惯性大小仅由物体的质量决定，与运动状态、速度、受力情况等无关，同时注意惯性不是力，不能表述为“惯性力”。接下来逐一分析选项，判断正误。
【解析】
首先明确惯性的定义与特点：惯性是一切物体的固有属性，任何情况下都存在；惯性大小只与质量有关，与速度、运动状态无关；惯性不是力。
对各选项分析如下：
A选项：惯性是一切物体的固有属性，无论物体处于何种运动状态、是否受力，都具有惯性，故A正确；
B选项：撞击锤柄紧固锤头，是利用锤头的惯性，惯性不是力，不能说“惯性力的作用”，故B错误；
C选项：拍打窗帘时，窗帘受力运动，浮灰由于惯性保持静止从而脱离窗帘，此过程中窗帘质量不变，惯性大小不变，并非增大窗帘的惯性，故C错误；
D选项：惯性大小只与质量有关，与速度无关，高速公路严禁超速是因为速度越大动能越大，刹车时越难停下，而非惯性越大，故D错误。
【答案】
A
【知识点】
惯性的概念、惯性的影响因素
【点评】
本题考查初中力学中惯性的基础知识点，属于概念理解类题目，易错点在于混淆惯性的影响因素、错误表述“惯性力”，需准确掌握惯性的核心特点即可轻松解题。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先明确惯性的核心概念：惯性是物体保持原来运动状态不变的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性，且惯性大小仅由物体的质量决定，与运动状态、速度、受力情况等无关，同时注意惯性不是力，不能表述为“惯性力”。接下来逐一分析选项，判断正误。
【解析】
首先明确惯性的定义与特点：惯性是一切物体的固有属性，任何情况下都存在；惯性大小只与质量有关，与速度、运动状态无关；惯性不是力。
对各选项分析如下：
A选项：惯性是一切物体的固有属性，无论物体处于何种运动状态、是否受力，都具有惯性，故A正确；
B选项：撞击锤柄紧固锤头，是利用锤头的惯性，惯性不是力，不能说“惯性力的作用”，故B错误；
C选项：拍打窗帘时，窗帘受力运动，浮灰由于惯性保持静止从而脱离窗帘，此过程中窗帘质量不变，惯性大小不变，并非增大窗帘的惯性，故C错误；
D选项：惯性大小只与质量有关，与速度无关，高速公路严禁超速是因为速度越大动能越大，刹车时越难停下，而非惯性越大，故D错误。
【答案】
A
【知识点】
惯性的概念、惯性的影响因素
【点评】
本题考查初中力学中惯性的基础知识点，属于概念理解类题目，易错点在于混淆惯性的影响因素、错误表述“惯性力”，需准确掌握惯性的核心特点即可轻松解题。
【难度系数】
0.6
2.牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。下列惯性最大的是（
A.奔跑的小朋友
B.静止的磁悬浮列车
C.飞奔的猎豹
D.飘浮的氢气球
B
）A.奔跑的小朋友
B.静止的磁悬浮列车
C.飞奔的猎豹
D.飘浮的氢气球
答案
2.B
解析
【分析】
要判断惯性最大的物体，需明确惯性的大小仅由物体的质量决定，与物体的运动状态（如速度大小、是否运动）无关，质量越大，惯性越大。接下来对比四个选项中物体的质量：A选项奔跑的小朋友质量较小，B选项静止的磁悬浮列车质量远大于其他三个物体，C选项飞奔的猎豹质量远小于磁悬浮列车，D选项飘浮的氢气球质量最小，因此惯性最大的是磁悬浮列车。
【解析】
惯性是物体的固有属性，其大小只取决于物体的质量，质量越大，惯性越大，与物体的运动速度、是否运动等因素无关。对各选项逐一分析：A.奔跑的小朋友质量小，惯性小；B.静止的磁悬浮列车质量极大，是四个选项中质量最大的，故惯性最大；C.飞奔的猎豹质量远小于磁悬浮列车，惯性较小；D.飘浮的氢气球质量最小，惯性最小。综上，惯性最大的是磁悬浮列车，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
惯性、质量与惯性的关系
【点评】
本题考查惯性的决定因素，核心是掌握惯性大小仅与质量有关，易出错点是误将运动速度与惯性大小关联，属于基础题，只要牢记知识点即可正确解答。
【难度系数】
0.6
要判断惯性最大的物体，需明确惯性的大小仅由物体的质量决定，与物体的运动状态（如速度大小、是否运动）无关，质量越大，惯性越大。接下来对比四个选项中物体的质量：A选项奔跑的小朋友质量较小，B选项静止的磁悬浮列车质量远大于其他三个物体，C选项飞奔的猎豹质量远小于磁悬浮列车，D选项飘浮的氢气球质量最小，因此惯性最大的是磁悬浮列车。
【解析】
惯性是物体的固有属性，其大小只取决于物体的质量，质量越大，惯性越大，与物体的运动速度、是否运动等因素无关。对各选项逐一分析：A.奔跑的小朋友质量小，惯性小；B.静止的磁悬浮列车质量极大，是四个选项中质量最大的，故惯性最大；C.飞奔的猎豹质量远小于磁悬浮列车，惯性较小；D.飘浮的氢气球质量最小，惯性最小。综上，惯性最大的是磁悬浮列车，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
惯性、质量与惯性的关系
【点评】
本题考查惯性的决定因素，核心是掌握惯性大小仅与质量有关，易出错点是误将运动速度与惯性大小关联，属于基础题，只要牢记知识点即可正确解答。
【难度系数】
0.6
3.小金在进行百米赛跑时经历了加速、减速等阶段，最终冲过终点线。以下关于惯性的说法正确的是（
A.小金加速跑时的惯性比减速跑时大
B.小金冲过终点线，停下来时没有惯性
C.小金整个跑步过程惯性大小不变
D.小金在加速、减速等运动状态改变时才有惯性
C
）A.小金加速跑时的惯性比减速跑时大
B.小金冲过终点线，停下来时没有惯性
C.小金整个跑步过程惯性大小不变
D.小金在加速、减速等运动状态改变时才有惯性
答案
3.C
解析
【分析】
要解答本题，需先明确惯性的核心知识点：惯性是物体保持原有运动状态不变的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性；惯性的大小仅由物体的质量决定，与物体的运动状态（加速、减速、静止等）、运动速度均无关。接下来逐一分析选项：
A选项认为加速跑时惯性比减速跑时大，错误，因为惯性只由质量决定，小金质量不变，惯性大小不变；
B选项说停下来时没有惯性，错误，一切物体任何状态下都有惯性；
C选项指出整个跑步过程惯性大小不变，正确，因为小金质量始终不变；
D选项认为只有运动状态改变时才有惯性，错误，任何物体任何时候都有惯性。
【解析】
根据惯性的定义和决定因素分析：
1. 惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性，因此B（停下来无惯性）、D（仅运动状态改变时有惯性）错误；
2. 惯性大小仅由物体的质量决定，与运动状态、速度无关，小金在整个跑步过程中质量不变，故惯性大小始终不变，A错误，C正确。
【答案】
C
【知识点】
惯性的概念、质量与惯性的关系
【点评】
本题考查惯性的基础概念，核心是明确惯性只与质量有关，与运动状态无关，属于易混淆的基础题，需准确理解惯性的本质。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需先明确惯性的核心知识点：惯性是物体保持原有运动状态不变的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性；惯性的大小仅由物体的质量决定，与物体的运动状态（加速、减速、静止等）、运动速度均无关。接下来逐一分析选项：
A选项认为加速跑时惯性比减速跑时大，错误，因为惯性只由质量决定，小金质量不变，惯性大小不变；
B选项说停下来时没有惯性，错误，一切物体任何状态下都有惯性；
C选项指出整个跑步过程惯性大小不变，正确，因为小金质量始终不变；
D选项认为只有运动状态改变时才有惯性，错误，任何物体任何时候都有惯性。
【解析】
根据惯性的定义和决定因素分析：
1. 惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性，因此B（停下来无惯性）、D（仅运动状态改变时有惯性）错误；
2. 惯性大小仅由物体的质量决定，与运动状态、速度无关，小金在整个跑步过程中质量不变，故惯性大小始终不变，A错误，C正确。
【答案】
C
【知识点】
惯性的概念、质量与惯性的关系
【点评】
本题考查惯性的基础概念，核心是明确惯性只与质量有关，与运动状态无关，属于易混淆的基础题，需准确理解惯性的本质。
【难度系数】
0.6
4.下图所示是一名学生投实心球的情景，以下分析中正确的是（不计空气阻力）（
A.投实心球时用力蹬地，此时脚对地面的作用力大于地面对脚的作用力
B.实心球最终停下来，说明运动需要力来维持
C.实心球在下落过程中速度变大，所以其惯性也变大
D.抛出去的实心球在离开手后继续运动，是由于实心球具有惯性
D
）A.投实心球时用力蹬地，此时脚对地面的作用力大于地面对脚的作用力
B.实心球最终停下来，说明运动需要力来维持
C.实心球在下落过程中速度变大，所以其惯性也变大
D.抛出去的实心球在离开手后继续运动，是由于实心球具有惯性
答案
4.D
解析
【分析】
本题考查力学相关基础概念，需逐一分析每个选项，结合相互作用力、惯性、力与运动的关系等知识点判断正误。首先明确：相互作用力大小相等；力是改变物体运动状态的原因，而非维持；惯性仅与质量有关；物体保持原有运动状态的性质是惯性，据此分析选项。
【解析】
对各选项逐一分析：
1. 选项A：脚对地面的作用力与地面对脚的作用力是一对相互作用力，根据牛顿第三定律，相互作用力大小相等、方向相反，因此脚对地面的作用力等于地面对脚的作用力，A错误。
2. 选项B：实心球最终停下来，是因为受到地面阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，而非“运动需要力来维持”，B错误。
3. 选项C：惯性是物体的固有属性，仅与物体的质量有关，实心球下落过程中质量不变，因此惯性大小不变，C错误。
4. 选项D：抛出去的实心球离开手后，由于具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动，D正确。
【答案】
D
【知识点】
力的相互作用、惯性、力与运动的关系
【点评】
本题围绕力学核心基础概念命题，需准确区分相互作用力的特点、惯性的决定因素、力的作用效果等知识点，通过逐一排查选项即可得出正确答案，属于力学基础题。
【难度系数】
0.6
本题考查力学相关基础概念，需逐一分析每个选项，结合相互作用力、惯性、力与运动的关系等知识点判断正误。首先明确：相互作用力大小相等；力是改变物体运动状态的原因，而非维持；惯性仅与质量有关；物体保持原有运动状态的性质是惯性，据此分析选项。
【解析】
对各选项逐一分析：
1. 选项A：脚对地面的作用力与地面对脚的作用力是一对相互作用力，根据牛顿第三定律，相互作用力大小相等、方向相反，因此脚对地面的作用力等于地面对脚的作用力，A错误。
2. 选项B：实心球最终停下来，是因为受到地面阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，而非“运动需要力来维持”，B错误。
3. 选项C：惯性是物体的固有属性，仅与物体的质量有关，实心球下落过程中质量不变，因此惯性大小不变，C错误。
4. 选项D：抛出去的实心球离开手后，由于具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动，D正确。
【答案】
D
【知识点】
力的相互作用、惯性、力与运动的关系
【点评】
本题围绕力学核心基础概念命题，需准确区分相互作用力的特点、惯性的决定因素、力的作用效果等知识点，通过逐一排查选项即可得出正确答案，属于力学基础题。
【难度系数】
0.6
5.(1)右图中物体A静止在水平地面，其质量为10 kg，则物体A所受重力为
(2)“旋蛋实验”可以判断一个鸡蛋是生鸡蛋还是熟鸡蛋：在光滑的水平桌面上快速旋转该鸡蛋，用手制动后立即释放，如果鸡蛋又“自动”转动起来，那么这个鸡蛋一定是
100
N。(g取10 N/kg) (2)“旋蛋实验”可以判断一个鸡蛋是生鸡蛋还是熟鸡蛋：在光滑的水平桌面上快速旋转该鸡蛋，用手制动后立即释放，如果鸡蛋又“自动”转动起来，那么这个鸡蛋一定是
生
鸡蛋，这是因为蛋壳由于受到手所给的力停止转动,而蛋清和蛋黄则由于具有惯性,继续转动,立即释放后,蛋清和蛋黄又会带动蛋壳转动
。答案
5.(1)100
(2)生 蛋壳由于受到手所给的力停止转动,而蛋清和蛋黄则由于具有惯性,继续转动,立即释放后,蛋清和蛋黄又会带动蛋壳转动
(2)生 蛋壳由于受到手所给的力停止转动,而蛋清和蛋黄则由于具有惯性,继续转动,立即释放后,蛋清和蛋黄又会带动蛋壳转动
解析
【分析】
第(1)问：求物体A的重力，需运用重力计算公式$G=mg$，已知质量和$g$的取值，代入公式即可计算。第(2)问：旋蛋实验利用惯性知识，生鸡蛋内部为液态蛋清和蛋黄，与蛋壳不成为整体；熟鸡蛋内部为固态，与蛋壳是整体，据此分析制动后的转动现象判断鸡蛋类型。
【解析】
(1) 根据重力公式$G=mg$，将$m=10\ \mathrm{kg}$，$g=10\ \mathrm{N/kg}$代入，可得：
$G=10\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=100\ \mathrm{N}$。
(2) 生鸡蛋的蛋壳与内部的蛋清、蛋黄不是整体，当用手制动蛋壳时，蛋壳受手的力停止转动，而内部的蛋清和蛋黄由于具有惯性，会保持原来的转动状态继续转动；立即释放后，内部的蛋清和蛋黄会带动蛋壳重新转动，因此该鸡蛋是生鸡蛋。
【答案】
(1)100；(2)生；蛋壳由于受到手所给的力停止转动，而蛋清和蛋黄则由于具有惯性，继续转动，立即释放后，蛋清和蛋黄又会带动蛋壳转动
【知识点】
重力计算；惯性
【点评】
本题结合生活实例考查重力计算和惯性的应用，难度适中，需学生掌握相关公式和惯性概念，能结合生熟鸡蛋的结构差异分析现象。
【难度系数】
0.6
第(1)问：求物体A的重力，需运用重力计算公式$G=mg$，已知质量和$g$的取值，代入公式即可计算。第(2)问：旋蛋实验利用惯性知识，生鸡蛋内部为液态蛋清和蛋黄，与蛋壳不成为整体；熟鸡蛋内部为固态，与蛋壳是整体，据此分析制动后的转动现象判断鸡蛋类型。
【解析】
(1) 根据重力公式$G=mg$，将$m=10\ \mathrm{kg}$，$g=10\ \mathrm{N/kg}$代入，可得：
$G=10\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=100\ \mathrm{N}$。
(2) 生鸡蛋的蛋壳与内部的蛋清、蛋黄不是整体，当用手制动蛋壳时，蛋壳受手的力停止转动，而内部的蛋清和蛋黄由于具有惯性，会保持原来的转动状态继续转动；立即释放后，内部的蛋清和蛋黄会带动蛋壳重新转动，因此该鸡蛋是生鸡蛋。
【答案】
(1)100；(2)生；蛋壳由于受到手所给的力停止转动，而蛋清和蛋黄则由于具有惯性，继续转动，立即释放后，蛋清和蛋黄又会带动蛋壳转动
【知识点】
重力计算；惯性
【点评】
本题结合生活实例考查重力计算和惯性的应用，难度适中，需学生掌握相关公式和惯性概念，能结合生熟鸡蛋的结构差异分析现象。
【难度系数】
0.6
