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一 判断每组单词画线部分的发音是（T）否（F）相同。
（
（
（
（
（
T
）1. A. fall B. tall C. wall（
F
）2. A. aunt B. August C. autumn（
T
）3. A. law B. saw C. draw（
F
）4. A. call B. small C. half答案
1. T 2. F 3. T 4. F
解析
【分析】
本题考查英语单词中字母组合的发音辨析，解题思路为：先确定每组单词画线部分的字母组合，再分别读出每个单词中该部分的发音，最后对比三个单词的发音是否一致，一致选T，不一致选F。
【解析】
1. 选项A.fall中al发音为/ɔːl/，B.tall中al发音为/ɔːl/，C.wall中al发音为/ɔːl/，三者发音相同，故填T；
2. 选项A.aunt中au发音为/ɑː/，B.August中au发音为/ɔː/，C.autumn中au发音为/ɔː/，三者发音不同，故填F；
3. 选项A.law中aw发音为/ɔː/，B.saw中aw发音为/ɔː/，C.draw中aw发音为/ɔː/，三者发音相同，故填T；
4. 选项A.call中al发音为/ɔːl/，B.small中al发音为/ɔːl/，C.half中al发音为/ɑː/，三者发音不同，故填F。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.F
【知识点】
英语字母组合发音
【点评】
本题聚焦常见字母组合（al、au、aw）的发音辨析，是英语语音基础题型，需学生积累核心单词的读音，区分不同字母组合的发音差异，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查英语单词中字母组合的发音辨析，解题思路为：先确定每组单词画线部分的字母组合，再分别读出每个单词中该部分的发音，最后对比三个单词的发音是否一致，一致选T，不一致选F。
【解析】
1. 选项A.fall中al发音为/ɔːl/，B.tall中al发音为/ɔːl/，C.wall中al发音为/ɔːl/，三者发音相同，故填T；
2. 选项A.aunt中au发音为/ɑː/，B.August中au发音为/ɔː/，C.autumn中au发音为/ɔː/，三者发音不同，故填F；
3. 选项A.law中aw发音为/ɔː/，B.saw中aw发音为/ɔː/，C.draw中aw发音为/ɔː/，三者发音相同，故填T；
4. 选项A.call中al发音为/ɔːl/，B.small中al发音为/ɔːl/，C.half中al发音为/ɑː/，三者发音不同，故填F。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.F
【知识点】
英语字母组合发音
【点评】
本题聚焦常见字母组合（al、au、aw）的发音辨析，是英语语音基础题型，需学生积累核心单词的读音，区分不同字母组合的发音差异，难度适中。
【难度系数】
0.5
二 选择合适的单词补全句子，并体会字母组合“al”“au”“aw”的发音规律。
walk saw August draw tall
1. I can
2. We always
3. My father is very
4. My birthday is in
5. Yesterday, I
walk saw August draw tall
1. I can
draw
a picture of the sun.2. We always
walk
to the park on Sundays.3. My father is very
tall
.4. My birthday is in
August
.5. Yesterday, I
saw
a big dog in the garden.答案
1. draw 2. walk 3. tall 4. August 5. saw
解析
【分析】
首先通读每个句子，明确句子的语境、词性及时态要求：第1句需填表示“画”的动词；第2句需填表示“步行”的动词，搭配“to the park”；第3句需填形容人的特征的形容词；第4句需填表示月份的名词；第5句有过去时间状语“yesterday”，需填动词过去式。再结合给出的单词含义匹配，同时可体会字母组合al、au、aw的发音规律。
【解析】
1. 句意：我能画一幅太阳的画，draw意为“画”，符合语境，故填draw；
2. 句意：我们周日总是步行去公园，walk to是固定搭配，意为“步行去”，符合语境，故填walk；
3. 句意：我爸爸很高，tall是形容词，意为“高的”，用于形容人的身高，故填tall；
4. 句意：我的生日在八月，August是月份名词，意为“八月”，符合语境，故填August；
5. 句意：昨天我在花园里看见一只大狗，由“yesterday”可知用一般过去时，see的过去式是saw，意为“看见”，故填saw。
【答案】
1. draw 2. walk 3. tall 4. August 5. saw
【知识点】
动词词义辨析、名词（月份）、字母组合发音规律
【点评】
本题考查基础词汇的运用，要求学生结合句意、时态及词性选择合适单词，同时巩固字母组合al、au、aw的发音规律，是小学英语的基础练习题，有助于夯实词汇和语音知识。
【难度系数】
0.3
首先通读每个句子，明确句子的语境、词性及时态要求：第1句需填表示“画”的动词；第2句需填表示“步行”的动词，搭配“to the park”；第3句需填形容人的特征的形容词；第4句需填表示月份的名词；第5句有过去时间状语“yesterday”，需填动词过去式。再结合给出的单词含义匹配，同时可体会字母组合al、au、aw的发音规律。
【解析】
1. 句意：我能画一幅太阳的画，draw意为“画”，符合语境，故填draw；
2. 句意：我们周日总是步行去公园，walk to是固定搭配，意为“步行去”，符合语境，故填walk；
3. 句意：我爸爸很高，tall是形容词，意为“高的”，用于形容人的身高，故填tall；
4. 句意：我的生日在八月，August是月份名词，意为“八月”，符合语境，故填August；
5. 句意：昨天我在花园里看见一只大狗，由“yesterday”可知用一般过去时，see的过去式是saw，意为“看见”，故填saw。
【答案】
1. draw 2. walk 3. tall 4. August 5. saw
【知识点】
动词词义辨析、名词（月份）、字母组合发音规律
【点评】
本题考查基础词汇的运用，要求学生结合句意、时态及词性选择合适单词，同时巩固字母组合al、au、aw的发音规律，是小学英语的基础练习题，有助于夯实词汇和语音知识。
【难度系数】
0.3
三 为下列句子选择相对应的图片，并大声朗读。
A. [图] B. [图] C.
D. [图]
(
(
(
(
A. [图] B. [图] C.
D. [图](
C
) 1. Paul and his aunt take a walk in autumn.(
A
) 2. A bird flies over the tall trees.(
D
) 3. A big ball rolls near the wall.(
B
) 4. Paul draws paw prints（爪印）with chalk.答案
1. C 2. A 3. D 4. B
解析
【分析】
解题思路：先提取每个英语句子的核心信息（人物、动作、事物等），再将核心信息与四幅图片的内容逐一对应，找到匹配项即可。具体为：1. 第1题抓“Paul和阿姨、散步”的信息；2. 第2题抓“鸟、飞过高树”的信息；3. 第3题抓“大球、在墙附近”的信息；4. 第4题抓“画爪印、用粉笔”的信息，再匹配对应图片。
【解析】
1. 句子“Paul and his aunt take a walk in autumn”描述Paul和阿姨在散步，对应图片C（两人在林间小路行走），故匹配C；
2. 句子“A bird flies over the tall trees”描述鸟在高树上方飞，对应图片A（树上方有飞鸟），故匹配A；
3. 句子“A big ball rolls near the wall”描述大球在墙附近，对应图片D（足球在墙旁），故匹配D；
4. 句子“Paul draws paw prints with chalk”描述Paul用粉笔画爪印，对应图片B（男孩用粉笔画爪印），故匹配B。
【答案】
1. C 2. A 3. D 4. B
【知识点】
图片匹配、英语句子理解
【点评】
本题为英语句子与图片匹配题，需准确提取句子关键信息，结合图片内容完成对应，难度较低，适合基础英语学习阶段练习。
【难度系数】
0.7
解题思路：先提取每个英语句子的核心信息（人物、动作、事物等），再将核心信息与四幅图片的内容逐一对应，找到匹配项即可。具体为：1. 第1题抓“Paul和阿姨、散步”的信息；2. 第2题抓“鸟、飞过高树”的信息；3. 第3题抓“大球、在墙附近”的信息；4. 第4题抓“画爪印、用粉笔”的信息，再匹配对应图片。
【解析】
1. 句子“Paul and his aunt take a walk in autumn”描述Paul和阿姨在散步，对应图片C（两人在林间小路行走），故匹配C；
2. 句子“A bird flies over the tall trees”描述鸟在高树上方飞，对应图片A（树上方有飞鸟），故匹配A；
3. 句子“A big ball rolls near the wall”描述大球在墙附近，对应图片D（足球在墙旁），故匹配D；
4. 句子“Paul draws paw prints with chalk”描述Paul用粉笔画爪印，对应图片B（男孩用粉笔画爪印），故匹配B。
【答案】
1. C 2. A 3. D 4. B
【知识点】
图片匹配、英语句子理解
【点评】
本题为英语句子与图片匹配题，需准确提取句子关键信息，结合图片内容完成对应，难度较低，适合基础英语学习阶段练习。
【难度系数】
0.7
