一、看拼音,写字词。
1. 猫咪 yú kuài()地玩着玻璃球,用小爪子 ān()得紧紧的,唯 kǒng()被我抢走似的。
2. céng jīng()一粒 wān dòu()离开了 shū shì()的豆荚,在 shuǐ gōu()里顽强生存。
1. 猫咪 yú kuài()地玩着玻璃球,用小爪子 ān()得紧紧的,唯 kǒng()被我抢走似的。
2. céng jīng()一粒 wān dòu()离开了 shū shì()的豆荚,在 shuǐ gōu()里顽强生存。
答案
1. 愉快 按 恐 2. 曾经 豌豆 舒适 水沟
解析
1. 根据拼音“yú kuài”可知是“愉快”;“ān”结合语境“用小爪子...得紧紧的”是“按”;“唯 kǒng”是“唯恐”。2. “céng jīng”是“曾经”;“wān dòu”是“豌豆”;“shū shì”是“舒适”;“shuǐ gōu”是“水沟”。
二、下面每组都有一个加点字的读音是错误的,用“”画出来,并在括号里改正。
1.
2.
1.
揭
开(jié) 僵
硬(jiāng) 青苔
(tái) 预
习(yù) ()2.
囚
犯(qiú) 镜框
(kuāng) 洋溢
(yì) 耐
心(nài) ()答案
1. 画出“揭”,(jiē);2. 画出“框”,(kuàng)
解析
1. “揭开”的“揭”正确读音为jiē,原注音jié错误。2. “镜框”的“框”正确读音为kuàng,原注音kuāng错误。
三、句子训练。
1. 她坐在阳光里。(扩写两处以上,把句子写具体)
2. 母亲
1. 她坐在阳光里。(扩写两处以上,把句子写具体)
2. 母亲
虽
然
不太相信,但
还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。(用加点词语写句子)答案
1. 她安安静静地坐在高大的太阳椅上,阳光透过窗户暖暖地洒在她的身上。
2. 虽然今天天气寒冷,但是同学们都准时来到了学校。
2. 虽然今天天气寒冷,但是同学们都准时来到了学校。
四、根据课文内容补充导图并填空。

我认为五粒豌豆中最了不起的是,因为
我认为五粒豌豆中最了不起的是,因为
答案
(1)落到水沟里,涨得大大的
(2)要飞到太阳里去
(3)落到了屋顶的水笕里,也被一只鸽子吃掉了
(4)我们到了哪儿,就在哪儿住下来
(5)该怎么样就怎么样
(6)落在裂缝里生根发芽,给生病的小女孩带来了希望
最后一粒豆
它生根发芽,给生病的小女孩带来了生机和希望
(2)要飞到太阳里去
(3)落到了屋顶的水笕里,也被一只鸽子吃掉了
(4)我们到了哪儿,就在哪儿住下来
(5)该怎么样就怎么样
(6)落在裂缝里生根发芽,给生病的小女孩带来了希望
最后一粒豆
它生根发芽,给生病的小女孩带来了生机和希望
解析
根据课文《一个豆荚里的五粒豆》内容,第一粒豆想飞到广阔世界,结果落到水沟里涨得大大的;第二粒豆要飞到太阳里去,最终落到了屋顶的水笕里,被一只鸽子吃掉了;其余两粒豆说“我们到了哪儿,就在哪儿住下来”,也被鸽子吃掉了;最后一粒豆该怎么样就怎么样,落在裂缝里生根发芽,给生病的小女孩带来了希望。最了不起的是最后一粒豆,因为它生根发芽,给生病的小女孩带来了生机和希望。
五、下面是励励读了本文后列出的问题清单,请你读一读完成练习。
①谁才是五粒豌豆中最了不起的?
②母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢?
③题目中是“五粒豆”,为什么内容主要写第五粒豌豆和小女孩之间的故事呢?
1. 上述问题中,针对全文提问的是,针对课文一部分内容提问的是。(填序号)
2. 针对问题②,读了课文后,我知道了母亲把一株豌豆苗称为“一个小花园”的原因是。
①谁才是五粒豌豆中最了不起的?
②母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢?
③题目中是“五粒豆”,为什么内容主要写第五粒豌豆和小女孩之间的故事呢?
1. 上述问题中,针对全文提问的是,针对课文一部分内容提问的是。(填序号)
2. 针对问题②,读了课文后,我知道了母亲把一株豌豆苗称为“一个小花园”的原因是。
答案
1.
上述问题中,针对全文提问的是①③,
针对课文一部分内容提问的是②。
2.
母亲把一株豌豆苗称为“一个小花园”的原因是:小女孩身体虚弱,长时间躺在床上能看到的世界很小,豌豆苗的生长和小花带给小女孩生的希望和惊喜,在母亲看来,这株豌豆苗就像一个小花园一样能带给小女孩快乐和希望 。
上述问题中,针对全文提问的是①③,
针对课文一部分内容提问的是②。
2.
母亲把一株豌豆苗称为“一个小花园”的原因是:小女孩身体虚弱,长时间躺在床上能看到的世界很小,豌豆苗的生长和小花带给小女孩生的希望和惊喜,在母亲看来,这株豌豆苗就像一个小花园一样能带给小女孩快乐和希望 。
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