(四)阅读下面的古诗,回答问题。
梁甫行
曹 植
八方各异气,千里殊风雨。
剧哉边海民,寄身于草野。
妻子象禽兽,行止依林阻。
柴门何萧条,狐兔翔我宇。
1. “柴门何萧条,狐兔翔我宇”描绘了一幅怎样的画面？

2. 读了这首诗后,同学们就诗歌相关内容展开讨论,请你参与讨论,补全对话内容。
小语：这首诗所使用的表现手法很有特色,尤其在中间四句表现明显。
你：是啊,中间四句运用的手法,全方位描写了边海百姓流离失所的困境。
小文：那诗人是想借此表达什么情感呢？
你：诗人通过描绘边海农村的残破荒凉景象,表达了。

1. 简陋的柴门在海风中摇荡，狐狸、兔子在屋檐下自由窜翔，展现出边海农村的荒凉破败。
2. 白描；对边海人民苦难生活的深切同情和对社会现实的忧虑。

1. 描绘了简陋的柴门在海风中摇荡，狐狸、兔子在屋檐下自由窜翔的荒凉破败画面。
2. 白描；对边海人民苦难生活的深切同情以及对社会动荡的忧虑。

(五)阅读下面的古诗词,回答问题。
浣溪沙
晏 殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回！ 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1. 小语发现这首词用词考究,反义词成对用于词中,如“新”与“旧”,“去”与“来”,请你简要分析作者这样安排的好处。
2. 寄情于景是这首词的主要特点,请你结合词的下片,谈谈这首词是如何体现这一特点的。

【解析】：1. “新”与“旧”形成今昔对比，“新词”与“旧亭台”突出时光流逝、物是人非；“去”与“来”构成动态对比，“花落去”写美好消逝，“燕归来”写似曾相识的重现，两者结合，强化了时光易逝、美好难留的惆怅感慨。
2. 下片“花落去”描绘落花凋谢之景，“无可奈何”寄寓对美好事物消逝的惋惜；“燕归来”写燕子归来之景，“似曾相识”暗含物是人非的惆怅；“小园香径独徘徊”以“小园香径”为背景，“独徘徊”的动作寄寓孤独迷茫之情，全片借景抒情，表达时光流逝的感慨与内心的愁苦。
【答案】：1. 通过“新”与“旧”、“去”与“来”的反义对比，形成今昔、消逝与重现的对照，突出时光易逝、物是人非的惆怅感慨。
2. 下片以“花落去”“燕归来”“小园香径”等景物，分别寄托对美好消逝的惋惜、物是人非的惆怅及孤独迷茫之情，体现寄情于景的特点。

1. 这首词中，作者使用了多对反义词，如“新”与“旧”，“去”与“来”。“新”与“旧”对比，突出了对时光流逝的感慨，表达了物是人非的惆怅情感；“去”与“来”形成对照，体现了词人对生命变化不可逆转的无奈，同时也蕴含了对美好事物短暂存在的感叹。这种反义词的对用，增强了词的艺术感染力，使情感表达更加鲜明和深刻。
2. 词的下片“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊”，通过描写“花落去”“燕归来”的自然景象，抒发了词人对时光易逝、美好事物难以永存的无奈和感伤。“花落去”象征着青春和美好时光的消逝，“燕归来”则暗示旧景重现但人事已非的怅惘。最后“独徘徊”直接点明词人孤独徘徊于“小园香径”的情景，将内心的孤寂与对时光流逝的感慨融为一体，情景交融，充分体现了寄情于景的特点。