一、结合语境,读拼音写字词。(12分)
1. 这位年轻创业者的演讲很有气魄,他的 cuò cí( 措辞 )委婉,yì( 抑 )扬顿挫,使那些内心 suān chǔ( 酸楚 )的人振奋精神,使那些 lù lù( 碌碌 )无为的人励志拼搏。
2. 小明从 cán( 蚕 )吐丝中得到了 qǐ dí( 启迪 )。
3. gāo kǎo( 高考 )的前一天,他被这 zào shēng( 噪声 )搅得睡不着,因此没考好,着实让人 xīn téng( 心疼 )。
1. 这位年轻创业者的演讲很有气魄,他的 cuò cí( 措辞 )委婉,yì( 抑 )扬顿挫,使那些内心 suān chǔ( 酸楚 )的人振奋精神,使那些 lù lù( 碌碌 )无为的人励志拼搏。
2. 小明从 cán( 蚕 )吐丝中得到了 qǐ dí( 启迪 )。
3. gāo kǎo( 高考 )的前一天,他被这 zào shēng( 噪声 )搅得睡不着,因此没考好,着实让人 xīn téng( 心疼 )。
答案
一、1.措辞 抑 酸楚 碌碌
2.蚕 启迪
3.高考 噪声 心疼
2.蚕 启迪
3.高考 噪声 心疼
二、将下列词语补充完整,并选词填空。(5分)
失(
(
1. 在考完试的第二天,我就
2. 无论结果是怎样的,我还是会
失(
魂
)落(魄
) (震
)耳欲(聋
) 得意(扬
)(扬
)(
迫
)不(及
)待 一如(既
)(往
) (酷
)(暑
)炎夏1. 在考完试的第二天,我就
迫不及待
地打电话问老师我的成绩。2. 无论结果是怎样的,我还是会
一如既往
地坚持下去。答案
二、魂 魄 震 聋 扬扬 迫 及
既往 酷暑
1.迫不及待 2.一如既往
既往 酷暑
1.迫不及待 2.一如既往
三、交流平台。(4分)
1. 阅读时要想很好地把握作者的思想感情,首先要关注文中的
2. 《慈母情深》中母亲用皲裂的手指数皱皱的毛票,这一细节写出了(
A.母亲的钱挣得相当难
B.母亲的工作非常艰苦
C.“我”心中隐隐地有一丝自责
1. 阅读时要想很好地把握作者的思想感情,首先要关注文中的
抒情
语句,其次还要品味文中的场面
描写和细节
描写。2. 《慈母情深》中母亲用皲裂的手指数皱皱的毛票,这一细节写出了(
ABC
)。(多选)A.母亲的钱挣得相当难
B.母亲的工作非常艰苦
C.“我”心中隐隐地有一丝自责
答案
三、1.抒情 场面 细节
2.ABC
2.ABC
四、按要求写句子。(3分)
1. “我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。”这句话用连续的动词写出“我”“受不了”的具体表现。请你也用连续的动词仿写一句话。
2. 回顾自己感受最深的一个“第一次”,用下面的句式,写一句话。
那一天,我第一次发现
1. “我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。”这句话用连续的动词写出“我”“受不了”的具体表现。请你也用连续的动词仿写一句话。
他抓起铁锹,冲入暴雨中,奔向了抗洪抢险的第一线。
2. 回顾自己感受最深的一个“第一次”,用下面的句式,写一句话。
那一天,我第一次发现
读书竟然可以交到朋友
;那一天,我第一次觉得读书是那样的有趣
。答案
四、1.他抓起铁锹,冲入暴雨中,奔向了抗洪抢险的第一线。
2.读书竟然可以交到朋友 读书是那样的有趣
读书是那样的幸福
2.读书竟然可以交到朋友 读书是那样的有趣
读书是那样的幸福
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