2025年自我提升与评价八年级道德与法治上册人教版第97页答案
1. 有正义感、为人正直,这是做人应该具有的优秀品质。下列行为中,不能够体现维护正义的是(
C
)
A.在社区帮助居民垃圾分类
B.发现有人插队后友善制止
C.划伤人行道上乱停乱放的汽车
D.发现红绿灯出现故障时及时拨打交管部门电话

答案

C

解析

维护正义要遵守法律和道德，采用合理合法的方式。A帮助垃圾分类是公益行为，体现社会责任感；B制止插队是维护公共秩序的正义行为；C划伤他人汽车是违法行为，侵犯他人财产权，不属于维护正义；D及时反映交通设施故障是维护公共安全的正义行为。
2. 一位大学生用自己勤工俭学赚来的钱捐助偏远山区学生继续读书。受捐助的学生在感谢信中说：“我心中燃起了新的希望之火,对未来的美好愿景化为一股强大的动力,支撑着我的信念,助力我前进。”大学生的善意点燃了高中生的希望,这带给我们的启示是(
C
)
A.寻找学习身边的榜样就能取得成功
B.要积极关注他人的需求,随时满足
C.人与人之间要相互关爱,与人为善
D.弘扬诚信文化,营造社会诚信环境

答案

C

解析

本题考查对关爱他人的理解。题干描述了一位大学生通过捐助偏远山区学生，传递了善意和希望，使受捐助的学生感受到了温暖和力量。这体现了人与人之间应该相互关爱，与人为善的道理。接下来分析选项：
A选项“寻找学习身边的榜样就能取得成功”过于绝对，且与题干内容不符；
B选项“要积极关注他人的需求,随时满足”中的“随时满足”表述过于绝对，不符合实际；
C选项“人与人之间要相互关爱,与人为善”与题干描述相符，正确表达了人与人之间应有的关系；
D选项“弘扬诚信文化,营造社会诚信环境”与题干内容无关。
3. 2025年3月8日,湖南省总工会发布劳动法律监督提示函,提醒用人单位维护女职工合法权益和特殊权益。其中均提到,除个人基本信息外,不得进一步询问或者调查女性求职者的婚育情况；不得将限制结婚、生育或者婚姻、生育状况作为录(聘)用条件。对这一提示函认识正确的有(
B
)
① 国家切实尊重和保障人权 ② 体现同等情况同等对待
③ 提供绝对平等的就业机会 ④ 体现不同情况差别对待
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案

B

解析

本题主要考查尊重和保障人权、平等的相关知识。湖南省总工会发布的劳动法律监督提示函，提醒用人单位维护女职工合法权益和特殊权益，这体现了国家切实尊重和保障人权，①正确；提示函中提到不得进一步询问或者调查女性求职者的婚育情况，不得将限制结婚、生育或者婚姻、生育状况作为录（聘）用条件，这体现了对女性的特殊保护，即不同情况差别对待，④正确；材料强调的是对女性的特殊保护，而不是同等情况同等对待，②不符合题意；绝对平等的就业机会是不存在的，③说法错误。
4. 平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下列中国古语中,符合平等价值取向的是(
A
)
A.王子犯法,与庶民同罪
B.尊卑贵贱,当各守本分
C.万般皆下品,唯有读书高
D.刑不上大夫,礼不下庶民

答案

A

解析

本题考察的是对平等价值取向的理解及中国古语的解读能力。
A选项“王子犯法，与庶民同罪”表示即使是王子犯法，也要和普通百姓一样受到同样的惩罚，这体现了法律面前人人平等的原则，符合平等的价值取向。
B选项“尊卑贵贱，当各守本分”强调的是社会地位的不同，人们应当遵守自己社会地位的本分，这与平等的价值取向相违背。
C选项“万般皆下品，唯有读书高”强调的是读书的重要性，与平等的价值取向无直接关联。
D选项“刑不上大夫，礼不下庶民”表示对贵族阶层有特权，对平民阶层则不讲究礼仪，这明显违背了平等的原则。
综上所述，只有A选项符合平等的价值取向。
5. 某校两名女生上学时,在校门口看到骑单车的刘女士摔倒,冒雨把她扶起来,并询问刘女士有没有受伤。刘女士很感动,致电学校表达谢意。对于这两个女生的行为,下列认识正确的是(
C
)
① 助人为乐,以求褒扬
② 帮助他人,关心社会
③ 事不关己,少管为宜
④ 尽己所能,奉献社会
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

C

解析

本题可根据题干中两名女生的行为，结合所学知识对各选项进行分析判断。
选项①：两名女生扶起摔倒的刘女士，是出于善良和责任感，并非是为了求得褒扬，该选项说法错误。
选项②：她们看到刘女士摔倒后主动扶起并询问情况，体现了帮助他人、关心社会的品质，该选项说法正确。
选项③：“事不关己，少管为宜”是一种冷漠、不负责任的态度，与两名女生的行为不符，该选项说法错误。
选项④：两名女生尽己所能去帮助他人，这是奉献社会的表现，该选项说法正确。
综上，②④正确，答案选C。