2025年单元评价卷宁波出版社七年级道德与法治上册人教版第37页答案
1. 栽花种树、炒菜煮饭、整理收纳等已成为中小学劳动课的必修内容。学校开展形式多样、贴近生活的劳动实践课程,说明(
A
)
①劳动是幸福的源泉,要增强劳动观念
②劳动创造价值,实干成就梦想
③只有从事脑力劳动,才能体现人生价值
④劳动实践可以取代课堂学习
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

A

解析

本题可根据劳动的重要性等相关知识，对每个选项进行逐一分析。
选项①：劳动是幸福的源泉，学校开展劳动实践课程有助于学生增强劳动观念，该说法正确。
选项②：劳动创造价值，通过实干才能成就梦想，学校重视劳动课体现了这一点，该说法正确。
选项③：无论是脑力劳动还是体力劳动，都能体现人生价值，并非只有从事脑力劳动才能体现人生价值，该说法错误。
选项④：劳动实践不能取代课堂学习，两者都对学生的成长和发展有着重要作用，该说法错误。
综上，①②说法正确，答案选A。
2. “吉林好人”袁志超心向公益,先后组织开展应急救援任务1000余次,累计志愿服务时长1.5万余小时,用实际行动诠释着责任与担当。袁志超的事迹让我们感悟到(
B
)
A.奉献社会必然能获得荣誉
B.服务社会体现出人生价值
C.关爱他人应追求物质回报
D.热心公益能解决全部困难

答案

B

解析

题目描述了袁志超通过积极参与公益活动，用实际行动展现了责任与担当，题目要求分析他的事迹带来的启示。逐一分析选项：
A. “必然能获得荣誉”表述过于绝对，奉献社会的目的并非获取荣誉，因此错误。
B. 服务社会是实现人生价值的重要途径，袁志超通过志愿服务体现了人生价值，符合题意。
C. 关爱他人应不求回报，追求物质回报违背公益精神，因此错误。
D. “解决全部困难”表述绝对化，热心公益无法解决所有困难，因此错误。
3. 中国水利水电科学研究院监测事业部副主任田振华从小就把“河湖长治、人水和谐”当成理想。成为水利工程安全监测员后,他始终坚守在工程一线,把集体的需要放在首位,“一年至少有一半时间在外面出差,很难顾全‘大家’和‘小家’”。下面最能概括其事迹的标题是(
D
)
A.抛弃小家,共建美好集体
B.坚持人生理想,获得名誉地位
C.顾全大家,实现个人利益
D.维护集体利益,实现人生价值

答案

D

解析

本题可根据题干中田振华的事迹，结合各选项内容进行分析。田振华从小树立理想，成为水利工程安全监测员后坚守工程一线，把集体需要放在首位，这体现了他为维护集体利益而奉献，并在这一过程中实现自己的人生价值。
A选项“抛弃小家”说法错误，他并非抛弃小家，而是很难顾全“大家”和“小家”；
B选项“获得名誉地位”在题干中未体现；
C选项“实现个人利益”与题干主旨不符，题干强调的是他为集体奉献，实现人生价值；
D选项准确概括了田振华的事迹。
4. 龚全珍几十年如一日投入山区教育事业,为实现中国梦作出了自己力所能及的贡献,荣获了第四届全国道德模范、“最美奋斗者”称号。我们敬重龚全珍,是因为她(
A
)
①心怀大爱,在奋斗中绽放生命色彩
②甘为人梯,在奉献中实现人生价值
③扎根山区,在坚守中勇担社会责任
④爱岗敬业,在执着中获取丰厚回报
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

A

解析

本题可根据龚全珍的行为表现，结合所学的生命价值、社会责任等知识，对每个选项进行分析。
选项①：龚全珍几十年如一日投入山区教育事业，心怀大爱，为教育事业奋斗，让自己的生命更加精彩，该说法正确。
选项②：她甘愿为山区教育事业奉献，在奉献过程中实现了自己的人生价值，该说法正确。
选项③：她扎根山区教育，长期坚守，承担了社会责任，该说法正确。
选项④：龚全珍是自愿奉献，其目的不是获取丰厚回报，且题干也未体现获取丰厚回报，该说法错误。
综上，①②③正确，答案选A。