3.分组讨论自己从爱好中获得的知识与感悟。
Hobby: ______
Learn from it: ______
4.每组选出代表分享本组的讨论成果。

Hobby: Reading
Learn from it: Through reading, I have learned a lot of knowledge in different fields. I have broadened my horizons and improved my thinking ability. I have also realized that reading is a continuous process of learning and growth. It can help me better understand the world and myself.

素养训练 根据汉语意思完成句子,每空一词。
1.放学后我可以打篮球。
I after school.
2.她说英语说得很好。
She very well.
3.你能帮助我做作业吗？
you me my homework?
4.这个周末我们可以吃比萨。
We to eat pizza .
5.我的猫能跳得很高。
My cat really high.

1. can；play；basketball
2. speaks；English
3. Can；help；with
4. are；able；to；this；weekend
5. can；jump

1. 根据汉语“放学后我可以打篮球”，可以确定空格处应填写表示“可以打篮球”的英文表达，即“can play basketball”。
2. 对于“她说英语说得很好”，需要找到表示“说英语”的动词短语，并用第三人称单数形式，即“speaks English”。
3. “你能帮助我做作业吗”要求填写表示“能帮助我做”的英文疑问句，使用情态动词“can”放在句首构成疑问句，动词“help”表示帮助，“with my homework”表示在作业方面。
4. “这个周末我们可以吃比萨”中，需要用到“be able to”表示“可以”，周末用“this weekend”表示。
5. “我的猫能跳得很高”中，“can”表示能力，“jump”表示跳。

素养训练 根据汉语意思完成句子,每空一词。
1.举起你的右手。
your right hand.
2.由于一场事故,交通被堵塞了好几个小时。
The traffic was for hours because of an accident.
3.我们决定把会议推迟到下周。
We decide to the meeting until next week.

1. Put up 2. held up 3. put off

1. "举起"对应短语"put up"，句子为祈使句，用动词原形开头，故填Put up。
2. "被堵塞"对应短语"be held up"，此处为被动语态，符合语境，故填held up。
3. "推迟"对应短语"put off"，"decide to do sth"后接动词原形，故填put off。