<题目>阅读短文,完成练习。
西瓜虫
沈亚萍
① 今天,我在我家后院墙角边的乱石堆下惊奇地发现了一窝西瓜虫。西瓜虫一见阳光,马上四散逃窜,拼命往泥土里钻。我急忙用手一抓,抓住了五个。我兴奋地把它们放进玻璃瓶里。
② 我开始仔细地观察这些小西瓜虫。小西瓜虫只有半粒赤豆那么大。灰黑的身子,弓起的背既像半个小泥丸,又像一个微型的面包。它的背上披着一层硬壳,壳上有一条条清晰的纹路。当它遇到危险时,就紧紧地把身子蜷起来,团成一个小黑球,那些纹路使它看起来真像一个很小很小的西瓜。这就是“西瓜虫”名字的来历吧？我不禁这样想。
③ 西瓜虫的小脑袋上长着两根不停摆动的触角。它的嘴巴只有笔尖那么大,最有趣的是它的腿像头发丝一样细,你仔细看时会发现这些腿是灰白色的,和背上的颜色不一样,一共有七对。这些细细的腿扛着一个“面包”,在瓶底来来回回奔跑,使我忍不住要笑出声来。
④ 我拿出一个小西瓜虫让它躺在桌上。这时小西瓜虫就像一只小船一样,那些细小的腿不停地舞动,就像船上的许多把桨一齐划动,有趣极了。那些细小的“桨”划了好久,“小船”既没有前进,也没有翻过来。终于,小西瓜虫感到累了,它一动不动,好像死了一样。我伸出一根手指,碰了碰它,它又马上动了起来。
⑤ 小西瓜虫可真有趣呀！
1. 短文第②～③自然段中,作者先从整体观察了西瓜虫的 ,然后分别观察了它的 、 、嘴巴和 。
A. 脑袋
B. 腿
C. 大小
D. 身子
2. 下列对短文的理解,不正确的一项是( )
A. 读了第①自然段,我们知道了西瓜虫喜欢生活在阴暗的地方。
B. 读了短文第②～③自然段,我们感受到作者对小西瓜虫的观察非常细致。
C. 第③自然段的画线句子运用了拟人的修辞手法,其中的“面包”指小西瓜虫弓起的背。
D. 第④自然段画线句子中,“桨”指小西瓜虫的腿,“小船”指小西瓜虫。
3. “终于,小西瓜虫感到累了,它一动不动,好像死了一样。”这句话中的“好像”一词能不能删掉？为什么？__________

1. C；D；A；B
2. C
3. 不能删掉。因为“好像”表示的是一种猜测，说明小西瓜虫并不是真的死了，如果删掉，就变成小西瓜虫确实死了，与原文意思不符，这体现了作者用词的准确性。