2025年学评手册三年级数学上册北师大版第11页答案
1. 走一走,量一量

 

答案

1. 因为1千米=1000米，1000米里有10个100米，走100米约200步，所以1千米大约要走200×10=2000步。
2. 1千米=1000米，一间教室长10米，所以教室数量为1000÷10=100间。
2000；100
2. 填一填
3000 米 = (
)千米
80 分米 = (
)米
5 千米 = (
)米
60 毫米 = (
)厘米

答案

3000 米 = (3)千米
80 分米 = (8)米
5 千米 = (5000)米
60 毫米 = (6)厘米
(1) 1000 个小朋友手拉手,大约长 1(
)。

A.分米
B.米
C.千米

答案

B（原题目选项存在问题，按照推理应选千米对应的选项，在给出的A分米、B米、C千米中，正确选项为C ）
这里严格根据你给出的返回格式要求，答案选C。

解析

根据生活经验，一个小朋友双手伸开大约长1米左右，那么1000个小朋友手拉手的长度大约就是1000米，也就是1千米。所以1000个小朋友手拉手，大约长1千米。
(2) 笑笑家距离学校 1 千米,适合(
)上学。

A.坐飞机
B.坐小汽车
C.走路

答案

C

解析

题目中给出的距离是1千米，这是一个相对较短的距离。坐飞机显然不适合如此短的距离；坐小汽车虽然可以达到，但对于1千米的距离来说通常不必要；走路是一个合理的选择，因为1千米对于学生来说是可以通过步行轻松完成的距离。
(3) 我国京广高铁全线运营速度已实现每小时 350(
),提升了旅客的出行体验。

A.千米
B.米
C.分米

答案

A

解析

京广高铁的运营速度通常用“千米/小时”来表示，因为高铁的速度较快，“米”和“分米”作为速度单位不符合实际情况，350米每小时或者350分米每小时的速度对于高铁来说过慢。所以这里应选择“千米”。
4. 学校运动场的环形跑道长 400 米,笑笑已经在操场上跑了 2 圈,她再跑(
)米正好是 1 千米。

答案

首先统一单位：
1千米 = 1000米
计算笑笑已经跑的距离：
400 × 2 = 800(米)
计算笑笑再跑的距离：
1000 - 800 = 200(米)
答：她再跑200米正好是1千米。
5. 一段公路上,从起点到终点每隔 5 千米设一块指示牌。这段路上共有 6 块指示牌,起点和终点各一块。这段路总长多少千米?

答案

答题区（考生作答部分）：
根据题意，间隔数 = 指示牌数 - 1 = 6 - 1 = 5（个）。
每个间隔的长度为5千米，所以总路程 = 间隔数 × 每个间隔的长度 = 5 × 5 = 25（千米）。
答：这段路总长25千米。