11. 原价500元的足球,现在降价20%促销,后来又恢复原价,相当于涨了现价的百分之多少？

25

首先计算足球的现价，即原价减去降价的部分：500 × (1 - 20%) = 500 × 80% = 400元。
然后计算从现价恢复到原价需要涨价的金额：500 - 400 = 100元。
最后计算这个涨价金额相当于现价的百分比：(100 / 400) × 100% = 25%。

12. 小探究：某手机店有A、B两款手机,现在的售价都是990元。其中A款手机是新款,售价比进货价贵了10%,B款是旧款,售价比进货价便宜了10%。如果该店今天这两款手机各售出一台,这家手机店售卖这两台手机是赚了还是亏了？赚或亏了多少钱？

A款手机进货价：990÷(1+10%)=900(元)
B款手机进货价：990÷(1-10%)=1100(元)
两款手机总进货价：900+1100=2000(元)
两款手机总售价：990×2=1980(元)
2000-1980=20(元)
答：这家手机店售卖这两台手机亏了，亏了20元。

(1)28.6%读作(),百分之零点零七写作(______)。

本题答案依次为：百分之二十八点六；$0.07\%$。

对于百分数的读法，先读百分号，再读前面的数；对于百分数的写法，先写分子，再写百分号。
(1) $28.6\%$读作百分之二十八点六；
(2) 百分之零点零七写作$0.07\%$。

(2)火车的速度是120千米/时,燕子的速度是150千米/时。火车的速度是燕子的()%。

$80$

本题可根据求一个数是另一个数的百分之几的方法来求解，即用火车的速度除以燕子的速度再乘以$100\%$。
已知火车速度是$120$千米/时，燕子速度是$150$千米/时，则火车速度是燕子速度的：
$120÷150×100\% = 0.8×100\% = 80\%$

$(3)0.6= \frac{}{}=():()= \frac{}{25}= ()\%$

本题答案依次为$3$、$5$、$3$、$5$、$15$、$60$。

本题可根据小数、分数、比以及百分数之间的关系和性质来求解。
将$0.6$化为分数形式$\frac{( )}{( )}$：
$0.6=\frac{6}{10}$，对$\frac{6}{10}$进行约分，分子分母同时除以$2$，可得$\frac{6÷2}{10÷2}=\frac{3}{5}$。
将$0.6$化为比的形式$( ):( )$：
根据比与分数的关系$\frac{a}{b}=a:b$（$b\neq0$），因为$0.6=\frac{3}{5}$，所以$0.6 = 3:5$。
将$0.6$化为分母是$25$的分数$\frac{( )}{25}$：
设所求分子为$x$，则$\frac{x}{25}=0.6$，根据分数的基本性质，$\frac{3}{5}=\frac{3×5}{5×5}=\frac{15}{25}$，所以$x = 15$。
将$0.6$化为百分数$( )\%$：
把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号，$0.6$的小数点向右移动两位是$60$，再添上百分号就是$60\%$。
综上，答案依次为$3$、$5$、$3$、$5$、$15$、$60$。

(4)男生和女生的人数比是4∶5,男生比女生少()%,女生比男生多()%。

男生人数看作4份，女生人数看作5份。
男生比女生少的份数：5-4=1份
男生比女生少的百分比：1÷5×100%=20%
女生比男生多的百分比：1÷4×100%=25%
20，25

(5)比80 m少20%的是()m,(______)m的20%是60 m。

64；300

1. 对于第一个空，需要计算比80m少20%的长度。首先，将20%转换为小数形式，即0.2。然后，计算80m的20%，即80×0.2=16m。最后，从80m中减去这个值，得到80-16=64m。
2. 对于第二个空，需要找到一个长度，其20%等于60m。首先，将20%转换为小数形式，即0.2。然后，设这个长度为x米，根据题意有0.2x=60。解这个方程，得到x=60/0.2=300m。

(6)男生20人,女生25人,男生占女生人数的()%,男生约占全班人数的()%,女生比男生多()%。

20÷25=0.8=80%
20÷(20+25)=20÷45≈0.444=44.4%
(25-20)÷20=5÷20=0.25=25%
80，44.4，25