请结合教材相关内容将下列知识补充完整。
一、科学探究的一般过程

二、观察与描述蜡烛及其燃烧
点燃前：颜色、状态、密度、硬度。
燃烧时：石蜡具有①____(填化学性质),燃烧后生成②____和③____等。
熄灭后：有白烟产生,白烟④____(填“能”或“不能”)被点燃。

1. 对于燃烧时：
石蜡具有可燃性（化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，石蜡燃烧是化学变化，所以具有可燃性），即①$=$可燃性；
蜡烛燃烧的反应文字表达式为：$石蜡 + 氧气\xrightarrow{点燃}二氧化碳+水$，所以燃烧后生成二氧化碳和水，即②$=$二氧化碳，③$=$水；
2. 对于熄灭后：
熄灭后产生的白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒，具有可燃性，能被点燃，即④$=$能。
故答案依次为：①可燃性；②二氧化碳；③水；④能。

1. 根据教材中对蜡烛及其燃烧的探究活动可知,进行实验探究时,我们要关注物质的和,对物质在、和的现象进行观察和描述,经过分析和推理等思考过程,得出可靠的。

性质；变化；变化前；变化中；变化后；结论

根据蜡烛及其燃烧的探究活动，实验探究需关注物质的性质和变化，观察和描述物质在变化前、变化中、变化后的现象，经分析推理得出结论。

2. 结合教材中“观察与描述蜡烛及其燃烧”的探究实验,完成下列填空。
(1)请完成表格内容。
|实验步骤|实验现象|结论|
|①取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中|蜡烛浮在水面上|物理性质：|
|②点燃蜡烛,在火焰上方罩一个干燥的烧杯||证明|
|③在火焰上方罩一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯||证明|
(2)由上述实验可知,蜡烛燃烧的反应可用文字表示为。
(3)蜡烛刚熄灭时,有一缕白烟冒出,白烟的成分是。点燃白烟,发现蜡烛重新被点燃,这说明白烟具有性。

（1）①：蜡烛密度比水小；
②：烧杯内壁出现水珠；蜡烛燃烧生成水；
③：澄清的石灰水变浑浊；蜡烛燃烧生成二氧化碳；
（2）石蜡+氧气$\overset{点燃}{\longrightarrow }$二氧化碳+水；
（3）石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒；可燃。

（1）①：蜡烛能浮在水面上，说明其密度比水小，这是蜡烛的物理性质。
②：将点燃的蜡烛放在火焰上方罩一个干燥的烧杯，会观察到烧杯内壁出现水珠，这是因为蜡烛燃烧生成了水，从而证明了蜡烛燃烧生成水。
③：在火焰上方罩一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，会观察到澄清的石灰水变浑浊，这是因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，从而证明了蜡烛燃烧生成二氧化碳。
（2）由上述实验可知，蜡烛燃烧是石蜡与氧气反应生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为：石蜡+氧气$\overset{点燃}{\longrightarrow }$二氧化碳+水。
（3）蜡烛刚熄灭时，有一缕白烟冒出，白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒，点燃白烟，发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟具有可燃性。