2025年同步解析与测评学考练八年级道德与法治上册人教版江苏专版第5页答案
问题 2 社会关系可以分为哪几种类型?
从不同的角度,根据不同的标准,可以将社会关系分为不同的类型。社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。
(1)血缘关系:以
血亲或生理联系
等为基础而形成的社会关系。
(2)地缘关系:以
地理位置
为基础而形成的社会关系。
(3)业缘关系:以人们
广泛的社会分工
为基础而形成的社会关系。

答案

(1)血亲或生理联系;(2)地理位置;(3)广泛的社会分工

解析

根据人教版道德与法治八年级上册“我们都是社会的一员”相关内容,社会关系依据建立基础分为血缘、地缘、业缘关系。血缘关系基于血亲或生理联系;地缘关系基于地理位置;业缘关系基于职业或行业。
我们都是社会的一员
探究思考
我出生在江南的梅雨时节,父母是小镇教师。父亲总说,我的名字“雨生”是生命与土地的约定;母亲教我写字时,总叮嘱“字如人品,端正为先”。每日骑车穿过青石巷,街角卖豆浆的阿婆、校门口修剪冬青的老伯,他们的笑容编织成故乡的温度。
班主任李老师常带我们读《可爱的中国》,她说:“爱国不是口号,是读懂脚下土地的心跳。”课间,好友小舟总拉我去操场跑步,汗水滴在红跑道上,像种子扎进土壤。
生病住院那晚,父母彻夜守候,月光透过窗棂映着他们疲惫的脸。那一刻我忽然懂得:生我者父母血脉相连,知我者师友并肩成长,而滋养这一切的,是脚下这片永不言弃的土地。生命的可贵,或许就在这生生不息的联结中。
材料体现了雨生的哪些身份? 分别属于哪种社会关系?

答案

父母的孩子(血缘关系)、小镇居民(地缘关系)、学生(业缘关系)

解析

1. 父母的孩子——血缘关系;2. 小镇居民——地缘关系;3. 学生(李老师的学生、小舟的同学)——业缘关系。
【典型例题】观察下面的社会关系网络图,解读正确的是(
C
)
(本题插图)


A.在不同的社会关系中,我们具有相同的身份
B.爸爸和妈妈在社会中具有相同的位置
C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”
D.人的各种身份只能通过地缘关系来确定

答案

C

解析

社会关系网络图中,“我”与老师、同学、邻居、爸爸、妈妈、奶奶、外公等形成多种社会关系,体现个人是社会关系网上的“结点”。A项,不同社会关系中身份不同,错误;B项,爸爸和妈妈社会位置不同,错误;C项,符合个人是社会“大网”上“结点”的知识点,正确;D项,身份由地缘、血缘、业缘等关系确定,错误。