2025年金学典同步作业设计八年级生物上册人教版第22页答案
7. 走近大自然,享受户外生活的同时,也需要防范硬蜱等生物的叮咬。硬蜱属于节肢动物,能携带多种致病微生物,可通过叮咬人或动物传播多种疾病。
(1)硬蜱具有下列特点,其中有利于叮咬吸血的是(
AC
)。(多选)
A. 分泌黏液便于吸附
B. 身体和附肢都分节
C. 能分泌有麻痹作用的毒素
(2)硬蜱传播的疾病之一是莱姆病,这是由某种螺旋体(致病微生物)引起的传染病,其病程及症状见下图。

①这种螺旋体是引发莱姆病的
病原体
(填“传染源”或“病原体”)。
②硬蜱多生活在森林、灌丛、草地等环境中。若身体局部皮肤出现
红色斑疹
症状,且1~2周前在上述环境中逗留过,则应及时就医筛查,以免延误治疗。
(3)对于传染病,预防很重要。请写出一条预防硬蜱传播传染病的措施:
进入森林等环境时穿长袖衣物(或涂抹驱虫剂等合理措施)

答案

(1)AC
(2)①病原体
②红色斑疹
(3)进入森林等环境时穿长袖衣物(或涂抹驱虫剂等合理措施)
8. 某些蚊子能传播疾病,影响人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。
(1)伊蚊作为携带病毒的生物媒介,属于传染病流行环节中的
传播途径

(2)为探究伊蚊如何区别人和其他动物,科研人员利用图甲所示装置开展实验。几分钟后发现,伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是
伊蚊通过气味区别人和其他动物

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(3)科研人员测定出人和其他动物的气味均含有多种成分,其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图乙所示。据图推测,人的气味中吸引伊蚊的是a和
d
两种气味分子,依据是
a和d两种气味分子在人的气味中含量显著高于动物的气味

(4)为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用,科研人员进行图丙所示的三组实验。

①本实验中A、B组的作用是
对照

②本实验的观察指标为
伊蚊最终停留在1区、2区还是3区

③多次重复实验发现,A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3区的某个位置;B组伊蚊都兴奋地飞到3区;C组伊蚊的表现与B组相同。根据实验结果,可得出的结论是
上述两种气味分子(a和d)能吸引伊蚊

(5)请结合上述研究,提出一条科学防蚊的对策。
使用能掩盖或抑制a和d气味分子的驱蚊剂(或利用含有a和d气味分子的诱捕器诱杀伊蚊)

答案

(1)传播途径
(2)伊蚊通过气味区别人和其他动物
(3)d;a和d两种气味分子在人的气味中含量显著高于动物的气味
(4)①对照
②伊蚊最终停留在1区、2区还是3区
③上述两种气味分子(a和d)能吸引伊蚊
(5)使用能掩盖或抑制a和d气味分子的驱蚊剂(或利用含有a和d气味分子的诱捕器诱杀伊蚊)