【例1】下列实验操作不正确的是()
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| A. 点燃酒精灯 | B. 滴加液体 | C. 加热液体 | D. 取少量粉末状固体试剂 |

分析 A项使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,可用火柴点燃酒精灯,图中所示操作正确。B项使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误。C项给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的1/3,图中所示操作正确。D项取用粉末状固体试剂,试管倾斜(或平放),用药匙或纸槽把试剂送到试管底部,然后使试管竖立起来,图中所示操作正确。
答案 B

B

A项点燃酒精灯时，应用火柴点燃，图中操作正确；B项用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管应垂悬在试管口上方，不能伸入试管内或接触试管内壁，图中操作错误；C项加热液体时，用酒精灯外焰加热，液体体积不超过试管容积的1/3，图中操作正确；D项取用粉末状固体试剂，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把试剂送到试管底部，然后使试管竖立起来，图中操作正确。

【例2】思维模型的建构既方便于问题的解决,又能促进深度学习。以下是小科同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型：

```mermaid
graph TD
A[构建封闭体系] --＞ B[改变压强]
B --＞ C[观察现象]
C --＞ D[形成结论]
```
结合小科建构的思维模型,完成如图装置气密性检查相关操作的问题：
操作一：先往锥形瓶中加水至如图所示位置,从建模的角度分析,该操作属于上述思维模型中的。
操作二：往锥形瓶中加水后,接下来应该是从(填“A”或“B”)管向瓶内吹气。
思考：模型法、控制变量法、类比法、等效替代法和转换法等是研究物理问题时常见方法。下列实验与该实验中涉及的科学方法相似的有(填字母)。
A.根据电路中的小灯泡正在发光,可判断出此时电路中有电流
B.在研究电流跟电阻的关系时,需保持电阻两端的电压不变,改变电路中的电阻大小
C.曹冲称象,即通过称量石块的质量得出了大象的质量
分析 操作一：往锥形瓶中加水至如图所示位置,将长导管的下端密封,整套装置是一个密闭系统,从建模的角度分析,该操作归属于上述思维模型中的构建密闭体系。操作二：往锥形瓶中加水后,接下来应该是从B管向瓶内吹气,若A管内能形成一段水柱,说明装置不漏气。电路有无电流不能直接观察,但根据电路中的小灯泡正在发光,可判断出此时电路中有电流,这一判断采用的研究方法是转换法；故选A。
答案 构建密闭体系 B A

构建封闭体系
B
A

操作一：往锥形瓶中加水至如图所示位置，形成封闭体系，属于思维模型中的构建封闭体系。
操作二：往锥形瓶中加水后，接下来应从B管向瓶内吹气，若A管内能形成一段水柱，说明装置气密性良好。
思考：该实验中涉及的科学方法为转换法，通过观察A管内水柱的变化来判断装置的气密性。选项A中根据小灯泡发光判断电路中有电流，也采用了转换法。