2025年练习与测试四年级语文上册人教版培优版第59页答案
一、习作任务探究
1. 本次习作类型是(
B
)
A. 写人记事
B. 想象故事
C. 状物说明
2. “我和______过一天”中,横线上可以填(
A
B
D
)(多选)
A. 孙悟空
B. 李白
C. 校园的梧桐树
D. 未来的机器人
3. 本次习作重点要写清楚(
B
)
A. 人物的外貌
B. 共同经历的事件
C. 我的日常生活
4. 想象需要(
B
)
A. 完全脱离现实
B. 符合人或事物的特点
C. 随意编造

答案

1. B
2. ABD
3. B
4. B

解析

1. 题目要求选择习作类型，“我和______过一天”需要发挥想象力编写故事，因此属于想象故事类型。
2. 题目中横线部分应选择具有故事性且能与人互动的角色，孙悟空、李白和未来的机器人符合条件，而校园的梧桐树属于静态事物，难以互动。
3. 习作重点需围绕“过一天”展开，因此共同经历的事件是核心内容。
4. 想象需基于人物或事物的固有特点展开，不能完全脱离实际。
二、习作思路梳理
```mindmap
开头：点明主要人物
中间：共同做两件事,重点写其中一件事
结尾：与人物告别,并写清自己的感受或收获
```

小明计划写《我和神笔马良过一天》,下列可以详写的是(
BC
)(多选)
A.马良用神笔画出飞船
B.我们飞向沙漠画绿洲
C.马良帮村民画灌溉水渠
D.马良送我一支神奇的笔

答案

BC

解析

根据习作思路，中间需写两件事并重点详写一件。神笔马良的核心特点是用神笔帮助他人、做有意义的事。A项“画飞船”较简单，D项“送笔”是结尾类情节。B项“飞向沙漠画绿洲”和C项“帮村民画水渠”均为共同参与的有意义事件，适合作为中间部分，且均可详写以突出主题。
三、习作难点突破
扩写句子,选择至少 3 种方法,将这句话扩写成 80 字左右的片段。把“共同经历”写具体。
① 加动作
② 写语言
③ 描神态
④ 添环境
⑤ 用修辞
⑥ 写感受
嫦娥姐姐带我在月宫游玩。
嫦娥姐姐牵着我的手，在洒满银辉的月宫里漫步，她指着一棵缀满金桂的大树轻声说："这是月桂，开了万年啦！"我伸手接住飘落的花瓣，玉兔从树后蹦出来蹭我的手心，她笑着蹲下身抱起玉兔，月光落在我们身上，暖洋洋的。

答案

嫦娥姐姐牵着我的手，在洒满银辉的月宫里漫步，她指着一棵缀满金桂的大树轻声说："这是月桂，开了万年啦！"我伸手接住飘落的花瓣，玉兔从树后蹦出来蹭我的手心，她笑着蹲下身抱起玉兔，月光落在我们身上，暖洋洋的。