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人口密度是指一个国家或地区单位面积上的人口数。2020年，我国人口密度约为147人/千米²。下表示意我国某省2019年至2022年人口密度。据此完成1～2题。
1. 该省2019年至2022年人口数量 （
A.持续增加 B.持续减少
C.先增后减 D.先减后增
2. 我国东部地区人口密度远大于西部地区，判断该省应为 （
A.西藏自治区 B.台湾省
C.内蒙古自治区 D.新疆维吾尔自治区
1. 该省2019年至2022年人口数量 （
B
）A.持续增加 B.持续减少
C.先增后减 D.先减后增
2. 我国东部地区人口密度远大于西部地区，判断该省应为 （
B
）A.西藏自治区 B.台湾省
C.内蒙古自治区 D.新疆维吾尔自治区
答案
1.B 2.B
解析
【分析】
要解决这两道题，首先明确人口密度的计算公式：人口密度=人口总数÷区域面积，当区域面积固定时，人口密度的变化与人口总数的变化一致；其次结合我国东西部人口分布差异，判断省级行政区。第1题，观察表格中该省2019-2022年人口密度的变化，即可判断人口数量变化；第2题，结合选项中各省级行政区的位置（东部/西部）和人口密度特点，匹配表格数据得出答案。
【解析】
第1题：根据人口密度公式，该省的区域面积是固定不变的，因此人口密度的变化直接反映人口总数的变化。由表格数据可知，2019年该省人口密度为652人/千米²，2020年为651人/千米²，2021年为646人/千米²，2022年为643人/千米²，人口密度逐年减小，说明人口数量持续减少，故选B。
第2题：我国东部地区人口密度远大于西部地区。选项中，西藏自治区、内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区均位于我国西部，人口密度较小；台湾省位于我国东部，人口密度较大，与表格中该省人口密度（600余人/千米²）的特征相符，故选B。
【答案】
1.B 2.B
【知识点】
人口密度、中国省级行政区、人口分布
【点评】
本题组考查人口密度的应用及我国人口分布特点，属于基础题型，需掌握人口密度与人口数量的关系，以及我国不同区域的人口分布差异，难度较低。
【难度系数】
0.5
要解决这两道题，首先明确人口密度的计算公式：人口密度=人口总数÷区域面积，当区域面积固定时，人口密度的变化与人口总数的变化一致；其次结合我国东西部人口分布差异，判断省级行政区。第1题，观察表格中该省2019-2022年人口密度的变化，即可判断人口数量变化；第2题，结合选项中各省级行政区的位置（东部/西部）和人口密度特点，匹配表格数据得出答案。
【解析】
第1题：根据人口密度公式，该省的区域面积是固定不变的，因此人口密度的变化直接反映人口总数的变化。由表格数据可知，2019年该省人口密度为652人/千米²，2020年为651人/千米²，2021年为646人/千米²，2022年为643人/千米²，人口密度逐年减小，说明人口数量持续减少，故选B。
第2题：我国东部地区人口密度远大于西部地区。选项中，西藏自治区、内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区均位于我国西部，人口密度较小；台湾省位于我国东部，人口密度较大，与表格中该省人口密度（600余人/千米²）的特征相符，故选B。
【答案】
1.B 2.B
【知识点】
人口密度、中国省级行政区、人口分布
【点评】
本题组考查人口密度的应用及我国人口分布特点，属于基础题型，需掌握人口密度与人口数量的关系，以及我国不同区域的人口分布差异，难度较低。
【难度系数】
0.5
下图为我国人口政策变化示意图。据此完成3～4题。
3. 国家实施“三孩政策”，有利于（
A. 缓解人口老龄化
B. 控制人口过快增长
C. 减轻社会就业压力
D. 改变人口分布不均的状况
4. 我国人口长期均衡发展，需要（
A. 提高生育养育教育成本
B. 向人口分布稀疏区大量移民
C. 提倡独生子女政策，控制人口增长
D. 人口政策与经济社会发展相适应
3. 国家实施“三孩政策”，有利于（
A
）A. 缓解人口老龄化
B. 控制人口过快增长
C. 减轻社会就业压力
D. 改变人口分布不均的状况
4. 我国人口长期均衡发展，需要（
D
）A. 提高生育养育教育成本
B. 向人口分布稀疏区大量移民
C. 提倡独生子女政策，控制人口增长
D. 人口政策与经济社会发展相适应
答案
3.A 4.D
解析
【分析】
要解决这两道题，需结合我国人口政策调整的背景和意义分析选项：
第3题：三孩政策的实施是为应对人口老龄化、劳动力减少等问题。分析各选项：A选项，三孩政策增加新生人口，可降低老年人口占比，缓解老龄化，符合政策目的；B选项，控制人口过快增长是“只生一个”政策的作用，与三孩政策无关；C选项，新生人口短期内未进入劳动力市场，无法减轻就业压力；D选项，人口分布不均由地域资源等因素导致，和生育政策无关。
第4题：人口长期均衡发展需政策适配国情。分析各选项：A选项，提高生育养育教育成本会抑制生育意愿，不利于人口均衡发展；B选项，向人口稀疏区大量移民不符合我国实际；C选项，独生子女政策已不适应当前人口形势；D选项，人口政策需与经济社会发展相适应，是实现长期均衡发展的关键。
【解析】
第3题：国家实施三孩政策的核心目的是缓解人口老龄化压力，增加未来劳动力供给。A选项符合该目的；B选项是计划生育政策的作用，排除；C选项新生人口无法即时缓解就业压力，排除；D选项与人口分布无关，排除，故答案为A。
第4题：我国人口政策的调整始终以经济社会发展需求为依据，长期均衡发展需要人口政策与国情匹配。A选项提高生育成本会降低生育意愿，排除；B选项大量移民不符合实际，排除；C选项独生子女政策已不适用，排除；D选项符合人口发展规律，故答案为D。
【答案】
3.A 4.D
【知识点】
人口政策、人口老龄化、人口与经济发展
【点评】
本题结合我国人口政策变化的漫画，考查学生对人口政策调整意义及人口长期均衡发展的理解，需学生掌握人口政策调整的背景和作用，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决这两道题，需结合我国人口政策调整的背景和意义分析选项：
第3题：三孩政策的实施是为应对人口老龄化、劳动力减少等问题。分析各选项：A选项，三孩政策增加新生人口，可降低老年人口占比，缓解老龄化，符合政策目的；B选项，控制人口过快增长是“只生一个”政策的作用，与三孩政策无关；C选项，新生人口短期内未进入劳动力市场，无法减轻就业压力；D选项，人口分布不均由地域资源等因素导致，和生育政策无关。
第4题：人口长期均衡发展需政策适配国情。分析各选项：A选项，提高生育养育教育成本会抑制生育意愿，不利于人口均衡发展；B选项，向人口稀疏区大量移民不符合我国实际；C选项，独生子女政策已不适应当前人口形势；D选项，人口政策需与经济社会发展相适应，是实现长期均衡发展的关键。
【解析】
第3题：国家实施三孩政策的核心目的是缓解人口老龄化压力，增加未来劳动力供给。A选项符合该目的；B选项是计划生育政策的作用，排除；C选项新生人口无法即时缓解就业压力，排除；D选项与人口分布无关，排除，故答案为A。
第4题：我国人口政策的调整始终以经济社会发展需求为依据，长期均衡发展需要人口政策与国情匹配。A选项提高生育成本会降低生育意愿，排除；B选项大量移民不符合实际，排除；C选项独生子女政策已不适用，排除；D选项符合人口发展规律，故答案为D。
【答案】
3.A 4.D
【知识点】
人口政策、人口老龄化、人口与经济发展
【点评】
本题结合我国人口政策变化的漫画，考查学生对人口政策调整意义及人口长期均衡发展的理解，需学生掌握人口政策调整的背景和作用，难度适中。
【难度系数】
0.5
5. 跨学科 历史 在中国入选世界非物质文化遗产名录的项目中，有很多少数民族文化的杰出代表，著名的《格萨尔王传》是世界上最长的一部英雄史诗，它反映了某个民族悠久灿烂的文化。该民族是 （
A.壮族
B.傣族
C.侗族
D.藏族
D
）A.壮族
B.傣族
C.侗族
D.藏族
答案
5.D
解析
【分析】
本题考查中国少数民族非物质文化遗产的相关常识，解题思路是回忆《格萨尔王传》所属的民族，再结合各少数民族的代表性文化成果，逐一排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
《格萨尔王传》是藏族的英雄史诗，是世界上最长的英雄史诗，属于中国入选世界非物质文化遗产名录的少数民族文化杰出代表。选项A壮族的代表性文化成果为刘三姐歌谣等；选项B傣族的代表性文化成果为泼水节等；选项C侗族的代表性文化成果为侗族大歌等，均与《格萨尔王传》无关，因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
少数民族文化、世界非物质文化遗产
【点评】
本题为跨学科历史选择题，考查基础文化常识，需准确识记各少数民族的代表性文化成果，属于常见基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.3
本题考查中国少数民族非物质文化遗产的相关常识，解题思路是回忆《格萨尔王传》所属的民族，再结合各少数民族的代表性文化成果，逐一排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
《格萨尔王传》是藏族的英雄史诗，是世界上最长的英雄史诗，属于中国入选世界非物质文化遗产名录的少数民族文化杰出代表。选项A壮族的代表性文化成果为刘三姐歌谣等；选项B傣族的代表性文化成果为泼水节等；选项C侗族的代表性文化成果为侗族大歌等，均与《格萨尔王传》无关，因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
少数民族文化、世界非物质文化遗产
【点评】
本题为跨学科历史选择题，考查基础文化常识，需准确识记各少数民族的代表性文化成果，属于常见基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.3
6.我国各民族都有自己的传统文化和风俗习惯，丰富多彩的民族风情是祖国灿烂文化中的瑰宝。下图中信息搭配正确的是（
A.①新—手鼓舞—壮族
B.②滇—孔雀舞—回族
C.③内蒙古—摔跤比赛—蒙古族
D.④吉—跳板—满族
C
）A.①新—手鼓舞—壮族
B.②滇—孔雀舞—回族
C.③内蒙古—摔跤比赛—蒙古族
D.④吉—跳板—满族
答案
6.C
解析
【分析】
本题考查我国省级行政区的简称、行政中心及少数民族的传统活动。解题思路是先识别每个序号对应的省级行政区，再结合其简称、主要少数民族及传统活动，逐一判断选项的正误：第一步，确定图中序号对应的省区：①是新疆维吾尔自治区（行政中心乌鲁木齐），②是云南省（行政中心昆明），③是内蒙古自治区（行政中心呼和浩特），④是吉林省（行政中心长春）；第二步，回忆各少数民族的特色活动：新疆维吾尔族的手鼓舞、云南傣族的孔雀舞、蒙古族的摔跤、朝鲜族的跳板；第三步，对比选项中的简称和民族，判断匹配是否正确。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：①是新疆维吾尔自治区，简称新，手鼓舞是维吾尔族的传统活动，不是壮族，A错误；
B选项：②是云南省，简称滇，孔雀舞是傣族的传统活动，不是回族，B错误；
C选项：③是内蒙古自治区，简称内蒙古，摔跤是蒙古族的传统比赛项目，搭配正确，C正确；
D选项：④是吉林省，简称吉，跳板是朝鲜族的传统活动，不是满族，D错误。
【答案】
C
【知识点】
省级行政区简称、少数民族传统活动、中国民族分布
【点评】
本题结合省区轮廓图考查民族风情，需要准确识记我国各省级行政区的简称、行政中心及主要少数民族的特色文化，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查我国省级行政区的简称、行政中心及少数民族的传统活动。解题思路是先识别每个序号对应的省级行政区，再结合其简称、主要少数民族及传统活动，逐一判断选项的正误：第一步，确定图中序号对应的省区：①是新疆维吾尔自治区（行政中心乌鲁木齐），②是云南省（行政中心昆明），③是内蒙古自治区（行政中心呼和浩特），④是吉林省（行政中心长春）；第二步，回忆各少数民族的特色活动：新疆维吾尔族的手鼓舞、云南傣族的孔雀舞、蒙古族的摔跤、朝鲜族的跳板；第三步，对比选项中的简称和民族，判断匹配是否正确。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：①是新疆维吾尔自治区，简称新，手鼓舞是维吾尔族的传统活动，不是壮族，A错误；
B选项：②是云南省，简称滇，孔雀舞是傣族的传统活动，不是回族，B错误；
C选项：③是内蒙古自治区，简称内蒙古，摔跤是蒙古族的传统比赛项目，搭配正确，C正确；
D选项：④是吉林省，简称吉，跳板是朝鲜族的传统活动，不是满族，D错误。
【答案】
C
【知识点】
省级行政区简称、少数民族传统活动、中国民族分布
【点评】
本题结合省区轮廓图考查民族风情，需要准确识记我国各省级行政区的简称、行政中心及主要少数民族的特色文化，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
