五 下列句子中的省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。
①表明心理活动的时断时续。 ②表示语意的跳跃。
③表示省略递增的次数。 ④表示说话结巴,欲言又止。
1. 是他来啦？……不,还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好！ ()
2. 古老的钟发哑地敲了十下,十一下…… ()
3. 还好,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢？ ()
4. 我嘛……缝缝补补…… ()

1. ①
2. ③
3. ②
4. ④

1. 《穷人》的作者是文学家。他的代表作有等。
2. 苏联作家高尔基曾这样评价他：“不认识托尔斯泰,就不能认为自己,也不能认为自己。”
3. “不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。”这句话是奥地利作家对他的外貌介绍。

1. 俄国 列夫·托尔斯泰 《战争与和平》（或《安娜·卡列尼娜》《复活》）
2. 是个有文化的人 是个真正的人
3. 茨威格

七 读课文,完成练习。
1. 运用“明确人物、抓住主要事件”的方法概括课文的主要内容,不超过80个字。

反思
文章的题目指向文章内容,指向文本主旨。从“穷人”这一取题,我们可习得方法：穷人如此贫穷,度日已经艰难,还要养活邻居家的孩子,以穷人取题,反衬的是穷人心灵的富有。这是人类永恒歌颂的人性的真善美。

2. 课文以“穷人”为题,好在哪里？

1. 桑娜和渔夫在自家贫困的情况下，主动收养了邻居西蒙的两个孤儿。
2. 以“穷人”为题，既点明了人物的生活状况，又通过他们在贫困中仍救助他人的行为，反衬出其心灵的富有，歌颂了人性的真善美。