一、下右图是欢欢练习踢毽子情况的统计图。
1. 这是一个(

2. 欢欢每隔(
3. 在这些成绩中,欢欢踢毽子的最多个数与最少个数相差(
4. 欢欢的成绩在第(
1. 这是一个(
单式折线
)统计图,从图中不仅可以清楚地看出数据的(多少
),而且能看出数据的(增减变化趋势
)。2. 欢欢每隔(
3
)日记录一次踢毽子的成绩。3. 在这些成绩中,欢欢踢毽子的最多个数与最少个数相差(
50
)个。4. 欢欢的成绩在第(
9
)日至第(12
)日提高得最快;第(15
)日至第(18
)日变化最小。答案
1. 单式折线,多少,增减变化趋势;2. 3;3. 50;4. 9,12,15,18
解析
1. 观察统计图可知,这是单式折线统计图,其特点是能清楚看出数据的多少和增减变化趋势。
2. 时间轴上相邻记录点间隔为6-3=3日,9-6=3日等,故每隔3日记录一次。
3. 最多成绩为90个(18日),最少为40个(3日),相差90-40=50个。
4. 计算相邻时间段成绩差:6-3日:50-40=10;9-6日:60-50=10;12-9日:75-60=15;15-12日:85-75=10;18-15日:90-85=5。12-9日差最大,提高最快;18-15日差最小,变化最小。
2. 时间轴上相邻记录点间隔为6-3=3日,9-6=3日等,故每隔3日记录一次。
3. 最多成绩为90个(18日),最少为40个(3日),相差90-40=50个。
4. 计算相邻时间段成绩差:6-3日:50-40=10;9-6日:60-50=10;12-9日:75-60=15;15-12日:85-75=10;18-15日:90-85=5。12-9日差最大,提高最快;18-15日差最小,变化最小。
二、某计算机培训中心2020~2025年培训学员人数统计如下表。

1. 根据以上信息完成统计图。

2. 该培训中心2020~2025年培训人数呈怎样的变化趋势?你能分析一下原因吗?
1. 根据以上信息完成统计图。
2. 该培训中心2020~2025年培训人数呈怎样的变化趋势?你能分析一下原因吗?
答案
1. 统计图绘制(描述):
在统计图中,横轴为年份,从2020到2025年;纵轴为人数,从0到5000,间隔500。在对应年份上方标记以下点,并用折线连接:
2020年:2450人
2021年:2500人
2022年:3000人
2023年:3500人
2024年:3800人
2025年:4900人
2. 变化趋势及原因分析:
变化趋势:2020~2025年培训人数呈上升趋势。
原因:可能是计算机技术发展迅速,社会对计算机技能的需求增加,吸引了更多人参加培训。
在统计图中,横轴为年份,从2020到2025年;纵轴为人数,从0到5000,间隔500。在对应年份上方标记以下点,并用折线连接:
2020年:2450人
2021年:2500人
2022年:3000人
2023年:3500人
2024年:3800人
2025年:4900人
2. 变化趋势及原因分析:
变化趋势:2020~2025年培训人数呈上升趋势。
原因:可能是计算机技术发展迅速,社会对计算机技能的需求增加,吸引了更多人参加培训。
三、【拓展题】下右图是用水管往水箱里注水时水位变化的统计图。水箱装有A、B两根进水管,先开A管,过15分钟后两管同时开。当A、B管同时打开后,每分钟水位上升多少厘米?

答案
由图可知,先开A管15分钟,水位达到20厘米,15分钟后再同时打开B管,到25分钟时,水位达到60厘米。
水位开始同时上升的时间为15分钟,此时水位高度为20厘米。
水位达到60厘米时,对应的时间为25分钟。
同时开管后的水位上升总高度:$60- 20=40$(厘米)。
同时开管的时间长度:$25-15=10$(分钟)。
每分钟水位上升的高度:$40÷10=4$(厘米/分钟)。
答:每分钟水位上升4厘米。
水位开始同时上升的时间为15分钟,此时水位高度为20厘米。
水位达到60厘米时,对应的时间为25分钟。
同时开管后的水位上升总高度:$60- 20=40$(厘米)。
同时开管的时间长度:$25-15=10$(分钟)。
每分钟水位上升的高度:$40÷10=4$(厘米/分钟)。
答:每分钟水位上升4厘米。
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