4. (2025·徐州贾汪区期末)图图制作书签时，摘录了下列诗句，其中不是描写传统节日的一项是()

A.节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
B.九月九日眺山川，归心归望积风烟。
C.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
D.佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。

4. C

三、点点为了更好地理解古诗，绘制了思维导图，请你根据课文内容完成下图。

清明：清明节 扫墓 愁苦、哀伤 九月九日忆山东兄弟：重阳节 登高、插茱萸 对故乡和亲人的思念

四、力力挑出了《清明》中的两句诗，在诗句中探寻作者的情感。读诗句，完成练习。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
1. 下列最符合诗句中场景的画面是()
2. 诗句中的词语“”点明了天气状况，让你想到的词语是，“欲断魂”则写出了路上行人的心情。
3. 请你猜测一下“行人欲断魂”的原因。

1. A 2. 雨纷纷 示例：春雨绵绵 哀伤 3. 示例：① 清明节给去世的家人扫墓，感觉心情不快、愁闷；② 下着小雨，给赶路的行人平添了无限的悲愁。

五、新趋势 类文联读 楠楠找来两首古诗对比阅读，体会诗人不同的情感。对比阅读，完成练习。
【甲】元 日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
【乙】除 夜 作
[唐]高 适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
1. 新思维 逻辑梳理 阅读甲诗，完成下面的思维导图。

2. 甲诗主要写了、和换桃符的节日习俗。现在，人们过年不再换桃符了，而是。
3. 写乙诗时，诗人正处于()
A. 故乡家里。
B. 异乡旅馆。
C. 故乡旅馆。
4. 甲诗的最后两句描写了怎样的节日情景？用自己的话写一写。


5. 我们从甲诗中可以感受到的节日气氛，从乙诗中感受到的气氛则是的，这是因为诗人作诗时的处境与心情截然不同。

1. 春节 晴朗 2. 燃放爆竹 饮屠苏酒 贴春联 3. B 4. 示例：太阳初升，天色渐渐亮了起来，温暖的阳光照耀着千家万户。人们早早起来，将自家门上挂的旧桃符取下来，换上新桃符，祈求新的一年平平安安。 5. 喜庆欢乐 孤独凄凉