Ⅲ. 听录音,根据你所听到的内容,用方框中的单词或词组填空完成表格。
light heavy big small four pockets two pockets

1. big 2. heavy 3. light 4. two pockets 5. small 6. big 7. light 8. four pockets

【解析】
这是一道听力信息匹配题，解题时需先提前浏览表格，明确不同书包的优缺点描述需求，再结合听力音频内容，从给定词汇中选取对应的词汇或词组，填入表格相应位置完成信息匹配。
【答案】
1. big
2. heavy
3. light
4. two pockets
5. small
6. big
7. light
8. four pockets
【知识点】
听力信息提取、物品特征描述
【点评】
本题考查学生的听力理解与信息抓取能力，要求学生能在听录音时精准捕捉描述书包特征的关键词，提前熟悉表格和备选词汇可帮助提升答题效率与准确率。
【难度系数】
0.7

Ⅳ. 读句子,判断下列句子中单词画线部分的发音是(T)否(F)一致。
()1. Look, the girl on the boat is wearing a raincoat.
()2. Look, the little boy is playing a toy car.
()3. There are many books in my school library.
()4. Look out of the window. We can see many flowers.
()5. It's cool today. Let's go out to play football.

1. T 2. T 3. F 4. F 5. F

【解析】
1. 单词boat中画线部分"oa"发音为/əʊ/，coat中"oa"发音也为/əʊ/，发音一致，故填T。
2. 单词boy中画线部分"oy"发音为/ɔɪ/，toy中"oy"发音也为/ɔɪ/，发音一致，故填T。
3. 单词books中画线部分"oo"发音为/ʊ/，school中"oo"发音为/uː/，发音不一致，故填F。
4. 单词window中画线部分"ow"发音为/əʊ/，flowers中"ow"发音为/aʊ/，发音不一致，故填F。
5. 单词cool中画线部分"oo"发音为/uː/，football中"oo"发音为/ʊ/，发音不一致，故填F。
【答案】
1. T 2. T 3. F 4. F 5. F
【知识点】
元音字母组合发音
发音一致性判断
【点评】
本题考查常见元音字母组合（oa、oy、oo、ow）的发音辨析，要求学生掌握不同字母组合在单词中的发音规则，通过对比判断发音是否一致，能有效巩固学生对音标及字母组合发音的掌握。
【难度系数】
0.7

()1.—Sam, this T-shirt is big for you. You can try the blue one.
—OK, Mum.

A.to
B.two
C.too

1. C

【解析】
本题考查形近词的词义与用法辨析。A选项to为介词或不定式符号；B选项two为数词，意为“二”；C选项too为副词，意为“太”，可修饰形容词big，符合“这件T恤对你来说太大了”的语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形近词辨析；副词修饰形容词
【点评】
本题重点考查to、two、too这组形近词的不同用法，需结合语境判断词性及词义，是小学英语基础考点，旨在考查学生对基础词汇的辨析能力。
【难度系数】
0.8

()2.I like this dress because it a cat on it.

A.was
B.has got
C.have got

2. B

【解析】
首先分析句子主语it为第三人称单数，需选用对应形式的动词。A选项was是be动词的过去式，不符合“有一只猫”的语境；C选项have got适用于主语为第一、二人称或复数的情况，与主语it不匹配；B选项has got表示“有”，主语it是第三人称单数，形式正确，符合句意。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致、have/has got用法
【点评】
本题考查主谓一致和have/has got的用法，需结合主语的人称和数选择正确的动词形式，注重基础语法的积累与运用。
【难度系数】
0.8

()3.—Mum, what time is it now? My watch is .
—Oh, it's ten o'clock.

A.broken
B.nice
C.light

3. A

【解析】
根据对话语境，孩子询问妈妈时间是因为自己的手表出故障了。选项A.broken意为“坏的，出故障的”，符合语境；B.nice意为“漂亮的”，C.light意为“轻的；明亮的”，均不符合对话逻辑。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析；情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话中对形容词词义的理解与运用，需结合语境选择合适词汇，侧重基础词汇的语境运用能力。
【难度系数】
0.9

()4.—Look! The blue skirt is very beautiful. Can I try it on?
—Sorry, it's too short you.

A.at
B.for
C.of

4. B

【解析】
本题考查介词的固定搭配。“it's + 形容词 + for sb.”是固定结构，意为“对某人来说是……的”，此处表示这条裙子对你来说太短了，符合语境。at和of不符合该结构及句意，所以选B。
【答案】
B
【知识点】
it's+adj.+for sb.结构
【点评】
本题考查介词的常用固定搭配，需掌握“for”表示“对……而言”的用法，明确不同介词在此类句型中的区别，属于基础题型。
【难度系数】
0.8