1. 找一找：周末去大自然寻找蚯蚓，带到课堂上来研究，注意不要让蚯蚓受伤哦！
2. 说一说：我是在哪里找到蚯蚓的？

答题卡：
1. （本题主要为实践操作，此步已按题目要求周末完成寻找蚯蚓实际操作）
2. 我是在潮湿、阴暗的泥土里找到蚯蚓的。

1. 探一探：蚯蚓适宜生活在怎样的环境中？
|研究的问题|蚯蚓适宜生活在的环境中吗|
|--|--|
|我们的猜测|蚯蚓适宜生活在的环境中|
|实验方法(用图文的形式表示)|1 号组|2 号组|
|我们的观察记录|实验时间|待在明亮一端的蚯蚓数|待在盒子中间的蚯蚓数|待在黑暗一端的蚯蚓数|
||1 分钟| | | |
||3 分钟| | | |
||5 分钟| | | |
||7 分钟| | | |
|我们的解释| |
|研究的问题|蚯蚓适宜生活在的环境中吗|
|--|--|
|我们的猜测|蚯蚓适宜生活在的环境中|
|实验方法(用图文的形式表示)|1 号组|2 号组|
|我们的观察记录|实验时间|待在干燥土壤里的蚯蚓数|待在盒子中间的蚯蚓数|待在湿润土壤里的蚯蚓数|
||1 分钟| | | |
||3 分钟| | | |
||5 分钟| | | |
||7 分钟| | | |
|我们的解释| |
2. 理一理：蚯蚓喜欢生活在、的环境中。

1. （第一组空答案依次为）黑暗、黑暗；后（第二组空答案依次为）湿润、湿润；2. 黑暗、湿润。

1. 研究的问题：蚯蚓适宜生活在黑暗的环境中吗。
我们的猜测：蚯蚓适宜生活在黑暗的环境中。
实验方法：用一个涂成黑色的盒子，一头弄个盖子让这一头保持黑暗，另一头用透明材料让光能透进去形成明亮端，把蚯蚓放在中间观察。1号组为有光环境组，2号组为无光（黑暗）环境组（可用有盖盒子模拟）。
观察记录：在不同时间记录待在明亮一端、盒子中间、黑暗一端的蚯蚓数，会发现随着时间推移，待在黑暗一端的蚯蚓数增多。
我们的解释：蚯蚓有避光特性，更倾向于生活在黑暗环境中。
研究的问题：蚯蚓适宜生活在湿润的环境中吗。
我们的猜测：蚯蚓适宜生活在湿润的环境中。
实验方法：在一个盒子中，一头放干燥土壤，另一头放湿润土壤，把蚯蚓放在中间观察。1号组为干燥土壤组，2号组为湿润土壤组。
观察记录：在不同时间记录待在干燥土壤里、盒子中间、待在湿润土壤里的蚯蚓数，会发现待在湿润土壤里的蚯蚓数较多。
我们的解释：蚯蚓身体结构更适合湿润环境，干燥环境易使其失水。
2. 通过上述两个实验可知蚯蚓喜欢黑暗、湿润的环境，所以蚯蚓喜欢生活在黑暗、湿润的环境中。