2026年同步练习河南大学出版社八年级物理全一册沪科版第140页答案
1.如图甲是一头北极熊趴着爬行的场景,图乙是它正常行走的场景。为了能安全过薄冰,你认为北极熊选择图中的哪个方式过冰面才不易压破冰面?请用物理知识解释。

答案

1.北极熊通常采用图甲趴着的姿势过薄冰面。北极熊通过冰面时,趴着与走着两种方式对冰面的压力相等,趴着时的受力面积大。由$p=\frac{F}{S}$可知,北极熊趴在冰面上时冰面受到的压强小,所以北极熊采用图甲的方式过冰面,才不易压破冰面。

解析

【分析】要判断北极熊哪种姿势过冰面不易压破冰面,需运用压强的知识:当压力一定时,压强与受力面积成反比,受力面积越大,压强越小。首先明确北极熊对冰面的压力等于自身重力,两种姿势下压力不变,再对比受力面积大小,即可判断压强大小,进而得出结论。
【解析】北极熊对冰面的压力等于自身的重力,两种姿势下,北极熊的重力不变,因此对冰面的压力$F$相等。图甲中北极熊趴着时,与冰面的接触面积(受力面积)$S$比图乙中正常行走时的受力面积大。根据压强公式$p=\frac{F}{S}$,当压力$F$一定时,受力面积$S$越大,压强$p$越小。所以北极熊采用图甲的方式过冰面时,对冰面的压强更小,更不易压破冰面。
【答案】北极熊选择图甲的方式过冰面才不易压破冰面。因为北极熊对冰面的压力等于自身重力,两种方式压力相等,趴着时受力面积更大,根据$p=\frac{F}{S}$,受力面积越大,压强越小,所以甲方式对冰面的压强更小,不易压破冰面。
【知识点】压强、压力与受力面积的关系
【点评】本题结合实际场景考查压强知识的应用,体现了物理与生活的紧密联系,需要学生掌握压强公式的应用,理解压力和受力面积对压强的影响。
【难度系数】0.6
2. 在建设“节能房”的项目化学习中,小组同学设计的房子剖面如图所示。地基和房屋的总质量为$2.6×10^5\ \mathrm{kg}$,地基与水平地面接触的总面积为$20\ \mathrm{m}^2$。($g$取$10\ \mathrm{N/kg}$)
(1)地基对水平地面的压力为多大?
(2)地基对水平地面的压强为多大?
(3)经勘察可知,地面能够承受的最大压强为$1.2×10^5\ \mathrm{Pa}$,节能房能否按设计要求建盖?如果不能,应该采取什么措施?

答案

2.(1)地基对地面的压力等于自身的重力:
$F=G_\mathrm{总}=mg=2.6×10^5\ \mathrm{kg}×10\ \mathrm{N/kg}=2.6×10^6\ \mathrm{N}$
(2)地基对地面的压强:
$p=\frac{F}{S}=\frac{2.6×10^6\ \mathrm{N}}{20\ \mathrm{m^2}}=1.3×10^5\ \mathrm{Pa}$
(3)因为$1.3×10^5\ \mathrm{Pa}>1.2×10^5\ \mathrm{Pa}$,所以不能按设计要求建盖。应适当增大地基总的底面积或适当减小地基和房屋的总质量。

解析

【分析】
本题围绕水平面上压力、压强的计算及实际应用展开。解题思路:(1)水平地面上,物体对地面的压力等于自身总重力,利用重力公式G=mg计算总重力,即可得到地基对地面的压力;(2)根据压强公式p=F/S,代入压力和接触面积计算压强;(3)将计算出的压强与地面允许的最大压强对比,判断是否符合要求,再结合压强公式分析减小压强的可行措施。
【解析】
(1) 水平地面上,地基对水平地面的压力等于地基和房屋的总重力,由G=mg得:
$F = G_{\mathrm{总}} = mg = 2.6×10^5\ \mathrm{kg}×10\ \mathrm{N/kg} = 2.6×10^6\ \mathrm{N}$;
(2) 根据压强公式$p=\frac{F}{S}$,代入数据计算:
$p = \frac{F}{S} = \frac{2.6×10^6\ \mathrm{N}}{20\ \mathrm{m}^2} = 1.3×10^5\ \mathrm{Pa}$;
(3) 比较计算出的压强与地面最大承受压强:$1.3×10^5\ \mathrm{Pa} > 1.2×10^5\ \mathrm{Pa}$,因此节能房不能按设计要求建盖。根据压强公式$p=\frac{F}{S}$,减小压强的方法有:在压力一定时增大受力面积,或在受力面积一定时减小压力,故可采取的措施为:适当增大地基总的底面积,或适当减小地基和房屋的总质量。
【答案】
(1) $2.6×10^6\ \mathrm{N}$;(2) $1.3×10^5\ \mathrm{Pa}$;(3) 不能,应适当增大地基总的底面积或适当减小地基和房屋的总质量
【知识点】
压力与重力的关系,压强的计算,减小压强的方法
【点评】
本题结合实际工程场景考查压强的基础计算与应用,注重物理知识的实用性,要求学生掌握压强公式的运用及减小压强的思路,难度适中。
【难度系数】
0.7