11. 生活中,我们每天会接触各行各业不同的劳动者,他们用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动为我们的生活提供着便利,创造着自己的人生价值。他们在劳动中有哪些收获？他们身上有哪些值得我们学习的地方？请你用访谈的方式走近身边的劳动者,发现他们的劳动美。
(1) 环节一：设计访谈提纲
|访谈提纲|
|问题1：您从事这份职业多久了？您能介绍一下日常的工作内容吗？
问题2：______
问题3：______
…… |
(2) 环节二：实施访谈,完成访谈记录
|访谈记录|
|访谈者：
被访谈者：
时间：
地点：
问题1：您从事这份职业多久了？您能介绍一下日常的工作内容吗？
记录：______
问题2：______
记录：______
问题3：______
记录：______
…… |
(3) 环节三：分享交流
整理访谈记录及图片视频资料,以“我身边的最美劳动者”为题,制作PPT进行展示交流。

答案提示：（1）访谈提纲可从被访谈者的工作内容、工作中遇到的困难、如何战胜困难、通过劳动带给自己的收获等方面进行问题设计。（2）按照访谈提纲完成访谈记录。（3）答案具有开放性，言之有理即可。

【分析】
本题为实践探究类题目，核心是引导学生通过访谈身边劳动者，理解劳动的价值与意义。解题思路分三步：第一步设计访谈提纲，需围绕劳动者的职业经历、劳动感悟、收获等设计合理问题；第二步实施访谈，如实记录访谈信息；第三步整理资料进行分享交流，突出劳动者的劳动美。
【解析】
（1）设计访谈提纲时，问题需贴合主题，可从劳动者的工作困难、劳动收获、对劳动的看法等角度设计，例如“您在工作中遇到过哪些困难，是如何克服的？”“您觉得劳动给您带来了哪些收获？”等；（2）实施访谈时，需明确访谈者、被访谈者、时间、地点，如实记录每个问题的回答；（3）分享交流环节，整理访谈记录及相关资料，以“我身边的最美劳动者”为题制作PPT，展示劳动者的劳动美。
【答案】
答案具有开放性，言之有理即可。示例：（1）访谈提纲问题可设计为：问题2：您在工作中遇到过哪些困难，是如何克服的？问题3：您觉得劳动给您带来了哪些收获？（2）访谈记录需如实填写访谈者、被访谈者等信息，并对应问题记录回答内容；（3）PPT展示需围绕劳动者的劳动经历、感悟等，突出劳动美。
【知识点】
劳动的意义、实践探究活动、尊重劳动者
【点评】
本题通过实践访谈的形式，引导学生关注身边的劳动者，体会劳动的价值，培养尊重劳动、尊重劳动者的意识，同时提升学生的实践探究与表达交流能力，是一道贴近生活、注重实践的题目。
【难度系数】
0.6