Ⅲ. Read and choose.（齐诚和小伙伴们正在浏览班级的“友谊墙”，根据墙上人物的特征，为他们选择合适的描述。）

1. () ()
2. () ()
3. () ()
1. A. short hair
B. long hair
2. A. tall and thin
B. short and strong
3. A. kind
B. quiet

Ⅲ. 1. B A 2. A B 3. B A

【分析】
这是一道根据图片人物特征匹配对应英文描述的题目，解题思路为：先观察每组图片中人物的外貌或行为特征，再结合给出的形容词选项，选出最匹配的答案。依次分析每组图片的特征，对应匹配选项即可。
【解析】
1. 第1组图片里，第一个女孩是长头发，对应选项B（long hair）；第二个女孩是短头发，对应选项A（short hair），故答案为B、A。
2. 第2组图片里，第一个男孩身材高且瘦，对应选项A（tall and thin）；第二个男孩身材矮且壮，对应选项B（short and strong），故答案为A、B。
3. 第3组图片里，第一个男孩做“嘘”的手势，表现出安静的特质，对应选项B（quiet）；第二个男孩在安慰哭泣的女孩，表现出友善的特质，对应选项A（kind），故答案为B、A。
【答案】
1. B A 2. A B 3. B A
【知识点】
形容词辨析，人物特征描述
【点评】
本题结合图片直观考察描述人物特征的形容词的运用，贴近生活，难度适中，能帮助学生巩固相关词汇知识。
【难度系数】
0.7

Ⅳ. Chant and match.（齐诚和真真分别为自己的朋友写了一首歌谣，唱一唱，连一连，找出他们的朋友吧。）

1
Tim is my friend.
He's a good, good boy.
He's tall and strong.
He has big, big eyes.
He's a good, good boy.
• A
2
Bob is my friend.
He is a kind, kind boy.
He is tall and thin.
He has short, short hair.
He's a kind, kind boy.
• B

Ⅳ. 1—B 2—A

【分析】首先提取第1段描述中Tim的特征：“tall and strong（又高又壮）”，再提取第2段描述中Bob的特征：“tall and thin（又高又瘦）”；接着观察图片，A图是身形高瘦的人物，B图是体现强壮的人物，将文本特征与图片对应即可完成连线。
【解析】1. 分析Tim的描述：文本提到Tim“tall and strong”，对应图片B（人物举哑铃，体现强壮），故1连B；2. 分析Bob的描述：文本提到Bob“tall and thin”，对应图片A（人物身形高瘦），故2连A。
【答案】1—B 2—A
【知识点】形容词描述人物特征、图文匹配
【点评】本题是基础的图文匹配题，需准确提取文本中人物的外形特征，对应图片内容，难度较低。
【难度系数】0.4