()2.I am a big boy now. I can my baby sister.

A.look after
B.look at
C.look out

2. A

【分析】首先理解句子语境：“我现在是个大男孩，我能______我的小妹妹”。接着分析三个选项的短语含义：A选项look after意为“照顾”，B选项look at意为“看”，C选项look out意为“小心；向外看”。结合句意，大男孩应该是能照顾小妹妹，所以需要选择表示“照顾”的短语。
【解析】1. 翻译句子：我现在是个大男孩，我能______我的小妹妹。2. 辨析选项短语：A. look after 照顾；B. look at 看；C. look out 小心/向外看。3. 结合语境，大男孩的行为是照顾妹妹，因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的辨析，要求学生结合句子语境选择合适的短语，属于基础英语知识考查题。
【难度系数】0.7

()3.There a park. There so many people in it.





A.is；is
B.are；are
C.is；are

3. C

【分析】本题考查there be句型的主谓一致用法，解题思路是：there be句型中be动词的单复数由其后紧跟的主语决定（遵循就近原则）。需先判断两个空后主语的单复数，再匹配对应的be动词形式，最终选出正确选项。
【解析】在there be句型中，be动词的形式由其后面主语的单复数决定：第一空后主语a park是单数可数名词，因此be动词用is；第二空后主语so many people是复数，因此be动词用are，结合选项可知答案为C。
【答案】C
【知识点】there be句型；主谓一致
【点评】本题是英语基础语法题，核心考查there be句型的主谓一致规则，属于易得分的基础题型，只要掌握就近原则即可正确解答。
【难度系数】0.3

()4.My best friend the park.

A.like
B.likes
C.liking

4. B

【分析】首先判断句子时态，本句陈述客观事实，使用一般现在时；再确定主语，My best friend是第三人称单数；最后结合一般现在时的规则，第三人称单数主语后的谓语动词需用第三人称单数形式，据此分析选项。
【解析】1. 确定时态：本句描述常态情况，用一般现在时；2. 确定主语：My best friend是第三人称单数；3. 分析选项：A选项like是动词原形，用于非第三人称单数主语，不符合；B选项likes是动词第三人称单数形式，符合一般现在时第三人称单数主语的谓语要求；C选项liking是现在分词，不能单独作谓语，需搭配be动词使用，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、动词第三人称单数
【点评】本题考查一般现在时中谓语动词的形式，是英语基础语法考点，需掌握主语单复数与动词形式的匹配规则，难度较低。
【难度系数】0.8

()5.My favourite place is the .

A.library
B.people
C.basketball

5. A

【分析】先理解题目：“我最喜欢的地方是________”，需选择表示地点的名词。A选项library是地点类名词，B选项people指人，C选项basketball是球类名词，均不符合“地方”的要求，据此分析。
【解析】题目要求选符合“地方”属性的名词：A项library（图书馆）是地点，符合语境；B项people（人们）指人，C项basketball（篮球）是球类，都不符合要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词辨析；词汇运用
【点评】本题考查名词词义辨析，结合语境筛选地点类名词，属于基础词汇题，难度较低。
【难度系数】0.9

十、根据所给图片，填写适当的单词或词组补全句子。
1. My best friend, Mia, has two eyes and hair.
2. My father is a .
3. My aunt is a . She us Chinese.
4. I can for my parents.
5. Look at them. The boy is . But the girl is .

1. big, long 2. factory worker 3. teacher, teaches 4. draw pictures 5. short, tall

【分析】本题为根据语境补全英语句子的题目，需结合句子结构和常用英语词汇知识解题：先分析每个空缺处的词性（如形容词、名词、动词等），再匹配符合语境的单词/词组，同时注意语法规则（如动词第三人称单数形式、情态动词后接动词原形等）。
【解析】1. 修饰名词eyes（眼睛）用形容词big，修饰名词hair（头发）用形容词long，符合描述外貌的常用表达；2. 描述父亲职业，填职业名词短语factory worker（工厂工人）；3. 描述阿姨职业填teacher（老师），主语she是第三人称单数，一般现在时动词用teaches；4. 情态动词can后接动词原形短语draw pictures（画画）；5. 描述男孩和女孩的身高，用形容词short（矮的）和tall（高的）形成对比。
【答案】1. big, long 2. factory worker 3. teacher, teaches 4. draw pictures 5. short, tall
【知识点】形容词修饰名词、职业名词、动词第三人称单数
【点评】本题考查基础英语词汇的运用，围绕人物外貌、职业、日常动作等常用表达，难度较低，需学生掌握基础词汇和简单语法规则。
【难度系数】0.3

十一、读问句，选择对应的答语。
A. He is a cleaner. B. Yes, please. C. His name is Yang Lin.
D. She’s Miss Lin. E. It’s the museum.
()1. What’s your favourite place?
()2. What’s Mr Chen’s job?
()3. Who’s that woman?
()4. What’s your best friend’s name?
()5. Would you like some vegetables?

1. E 2. A 3. D 4. C 5. B

【分析】
首先明确每个问句的核心疑问点，再匹配对应答语：1题询问最喜欢的地点，需选表地点的答语；2题询问职业，需选表职业的答语；3题询问女性身份，需选指代女性的答语；4题询问名字，需选表姓名的答语；5题是请求类一般疑问句，需选对应答语。
【解析】
1. 问句意为“你最喜欢的地方是什么？”，对应答语E（它是博物馆），匹配E；
2. 问句意为“陈先生的工作是什么？”，对应答语A（他是一名清洁工），匹配A；
3. 问句意为“那个女人是谁？”，对应答语D（她是林小姐），匹配D；
4. 问句意为“你最好朋友的名字是什么？”，对应答语C（他的名字是杨林），匹配C；
5. 问句意为“你想要一些蔬菜吗？”，对应答语B（是的，麻烦了），匹配B。
【答案】
1. E 2. A 3. D 4. C 5. B
【知识点】
情景交际、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题为情景对话匹配题，考查学生对日常英语问答的理解与应用，属于基础题型，需准确把握疑问词和答语的语境适配性。
【难度系数】
0.8

十二、选择合适的选项，补全对话。
Lily: Mum, 1. Her name is Chen Jie.
Mum: 2.
Lily: Yes, she is. She is very friendly.
Mum: 3.
Lily: Yes. We read books together too.
Mum: 4.
Lily: Yes. She also helps me.
Mum: 5.
A. Do you often play games with her?
B. That sounds great!
C. I have a new friend.
D. Do you often help her?
E. Is she tall?

1. C 2. E 3. A 4. D 5. B

【分析】首先通读对话，明确对话主题是Lily向妈妈介绍新朋友陈洁，需结合上下文的答语匹配对应选项：第1空是Lily介绍新朋友的开头，选对应表述；第2空根据答语“Yes, she is”匹配Is开头的一般疑问句；第3空根据答语“一起读书”匹配关于共同活动的问句；第4空根据答语“她帮我”匹配关于帮助的问句；第5空是妈妈听完后的回应句。
【解析】1. 由后文介绍新朋友可知，Lily开头应说明“我有一个新朋友”，选C；2. 答语为“Yes, she is”，对应Is开头的一般疑问句，选E；3. 答语提到一起读书，对应询问是否一起玩游戏的问句，选A；4. 答语提到对方帮助自己，对应询问是否帮助对方的问句，选D；5. 最后妈妈对Lily的介绍作出回应，选B。
【答案】1.C 2.E 3.A 4.D 5.B
【知识点】日常交际用语，情景对话补全
【点评】本题围绕介绍新朋友的日常话题，考查基础的情景交际补全，逻辑清晰，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.7