2026年同步练习册山东教育出版社四年级数学上册人教版第26页答案
(2)小丽的量角器断了一小块，她用这个量角器量了一个角(如图)，这个角是(
C
)°。

A.30
B.100
C.115
D.145

答案

3. (2) C
4. 拿出一副三角尺，量出每个角的度数，记下来。

答案


4.
5. 量出下面各角的度数，再算一算。

∠1=(
略
)
∠2=(
略
)
∠1+∠2=(
180°
)

∠3=(
略
) ∠4=(
略
)
∠5=(
略
) ∠6=(
略
)
∠3+∠4+∠5+∠6=(
360°
)

答案

5. ∠1～∠6的度数略 ∠1+∠2=180° ∠3+∠4+∠5+∠6=360°
6. 如果下面线段表示的是 $ 0° $ 到 $ 180° $，那么钟面上时针和分针所形成的较小的角接近线段上的点(
C
)。

答案

6. C
7. 放风筝比赛时，各位选手所用的风筝线都一样长。如图，甲与乙都把风筝线放到最长。
（1）量一量，甲的风筝线与地面的夹角（较小的角）是（
65
）°，乙的风筝线与地面的夹角（较小的角）是（
45
）°。
（2）风筝的高度和风筝线与地面的夹角（较小的角）有什么关系？

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答案

7. (1) 65 45 (2) 风筝线等长时，风筝线与地面的夹角（较小的角）越大，风筝飞得越高。