1. 在课文中，我们可以直观地看到有一些文段之间有空行，这些空行将文章划分为了五个部分。读课文，填写下表。
| 时间阶段 | 事迹概括 |
| --- | --- |
| 1945—1963年 | 南仁东少年时求学的往事 |
| 1968—1978年 | 南仁东年轻时工作学习的经历 |
续表
| 时间阶段 | 事迹概括 |
| --- | --- |
| 1993—2007年 | ① |
| 2011—2016年 | ② |
| 2017—2018年 | 南仁东逝世，但“南仁东星”永远闪耀在天空 |
2. 结合全文分析课文从“看星星”的往事写起有什么用意。

1. ①南仁东主持大射电望远镜的选址工作
②南仁东主持开展的 500 米口径球面射电望远镜工程正式开工、落成并启用
2. 介绍南仁东从小对看星星感兴趣，为他后来研究“中国天眼”取得成就作铺垫。