2026年同步学与练八年级语文上册人教版河南专版第135页答案
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
如梦令
李清照
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
13.请简要概括李清照两首词所表达情感的不同之处。
《渔家傲》抒发了词人渴望挣脱桎梏,追寻理想的壮阔情怀。

《如梦令》洋溢着青春活力和自然野趣,是词人生命本真状态的自然流露。

14.结合两首词的画线句,说说两首词分别呈现出怎样的语言风格。
《渔家傲》的“风休住,蓬舟吹取三山去!”以磅礴的祈使语气收束,将现实困境升华为对神话境界的追逐,想象瑰丽,境界超拔,语言风格雄浑豪放。

《如梦令》的“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”以白描手法定格瞬间,通过动态场景表现出无忧无虑的青春气息,语言质朴如口语,清新灵动,余韵悠长。


答案

13. 《渔家傲》抒发了词人渴望挣脱桎梏,追寻理想的壮阔情怀。《如梦令》洋溢着青春活力和自然野趣,是词人生命本真状态的自然流露。
14. 《渔家傲》的“风休住,蓬舟吹取三山去!”以磅礴的祈使语气收束,将现实困境升华为对神话境界的追逐,想象瑰丽,境界超拔,语言风格雄浑豪放。《如梦令》的“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”以白描手法定格瞬间,通过动态场景表现出无忧无虑的青春气息,语言质朴如口语,清新灵动,余韵悠长。
15.班级拟开展杜甫爱国诗专题朗诵活动,请你阅读以下材料并完成任务。
(一)春望
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
(二)闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白首放歌须纵酒,青春做伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
(1)请为两首诗选择恰当的朗诵感情基调。
备选感情基调:惆怅、激越、明快、忧郁、豪壮、凄凉、悲伤
《春望》:(
悲伤(忧郁、凄凉)
)
《闻官军收河南河北》:(
明快
)
(2)朗诵节目单上有这两首诗,你会如何安排朗诵顺序?请结合诗人的情感变化说明理由。
先朗诵《春望》,再朗诵《闻官军收河南河北》。理由:《春望》写于安史之乱中,以“国破山河在”“白头搔更短”等句抒发了忧国伤时之悲,情感深沉;《闻官军收河南河北》写于安史之乱平定之后,“初闻涕泪满衣裳”“漫卷诗书喜欲狂”表现狂喜之情。从“悲”到“喜”的转折,情感递进,感染力增强,使听众更能深刻体会诗人对国家命运的深切关怀。






(3)本场杜甫爱国诗专题朗诵会由你主持,请为本次活动拟写一段结束语。不少于100字。
示例:同学们,本次杜甫爱国诗专题朗诵会就要结束了,在大家抑扬顿挫的朗诵中,我们仍能体会到杜甫的拳拳爱国心。逝去的是历史,不灭的是精神,让我们从现在开始读经典,诵诗书,做传统文化和爱国精神的传承者吧!





答案

15.(1) 两首诗分别为:悲伤(忧郁、凄凉) 明快
(2) 先朗诵《春望》,再朗诵《闻官军收河南河北》。理由:《春望》写于安史之乱中,以“国破山河在”“白头搔更短”等句抒发了忧国伤时之悲,情感深沉;《闻官军收河南河北》写于安史之乱平定之后,“初闻涕泪满衣裳”“漫卷诗书喜欲狂”表现狂喜之情。从“悲”到“喜”的转折,情感递进,感染力增强,使听众更能深刻体会诗人对国家命运的深切关怀。
(3) 示例:同学们,本次杜甫爱国诗专题朗诵会就要结束了,在大家抑扬顿挫的朗诵中,我们仍能体会到杜甫的拳拳爱国心。逝去的是历史,不灭的是精神,让我们从现在开始读经典,诵诗书,做传统文化和爱国精神的传承者吧!