1.研究人员切断实验动物的某条神经(反射弧其他部分完整),呼吸运动完全停止。为判断该条神经是传入神经还是传出神经,研究人员分别在切断位置的近中枢端和远中枢端刺激神经,观察膈肌的变化。

现象①:刺激近中枢端,膈肌收缩;刺激远中枢端,膈肌不收缩。
结论:该神经属于。
现象②:刺激近中枢端,膈肌不收缩;刺激远中枢端,膈肌收缩。
结论:该神经属于。

1. 传入神经 传出神经

【分析】
要判断切断的神经是传入神经还是传出神经，需结合反射弧的结构（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器），以及切断后刺激近中枢端、远中枢端时，兴奋能否通过完整的反射弧传递到效应器（膈肌）来分析：传入神经负责将外周信号传入神经中枢，传出神经负责将神经中枢的信号传出到效应器，结合刺激后膈肌的反应可区分两者。
【解析】
1. 现象①：刺激切断处的近中枢端，膈肌收缩，说明兴奋可通过完整的神经中枢和传出神经传递到效应器，即该神经是将信号传入中枢的传入神经；刺激远中枢端，膈肌不收缩，说明兴奋无法通过切断的传入神经传递到中枢，进一步验证该神经为传入神经。
2. 现象②：刺激切断处的近中枢端，膈肌不收缩，说明兴奋被切断处阻断，无法传递到效应器；刺激远中枢端，膈肌收缩，说明兴奋可直接到达效应器，即该神经是将中枢信号传出到效应器的传出神经。
【答案】
传入神经；传出神经
【知识点】
反射弧结构；兴奋传导
【点评】
本题通过实验探究传入神经与传出神经的判断，需结合反射弧完整性和兴奋传导特点分析，是神经调节基础知识的灵活应用。
【难度系数】
0.3

2.牛蛙容易饲养，生长繁殖快，某些生命活动与哺乳动物相似，常被用作生理学、神经生物学的实验材料。为研究反射的结构基础，科研人员进行了系列实验。
(1)依次用清水和有刺激性的液体碰触牛蛙后肢的趾尖，发现清水碰触时牛蛙无反应，刺激性液体碰触时牛蛙出现了屈腿反射。用清水碰触的实验起到作用。由实验结果可知，趾尖部位存在屈腿反射的。
(2)为判断控制屈腿反射的神经中枢位于脑还是脊髓，研究人员继续进行实验，得到如下实验结果。

由实验结果可知，控制牛蛙屈腿反射的神经中枢位于。如将实验材料处理的顺序进行颠倒，（填“能”或“不能”）得出科学的结论，原因是（填字母）。
A.脊髓是脑和四肢的联系通路，脊髓破坏后，脑不能再控制四肢
B.脑部有感觉神经中枢，先破坏脊髓，牛蛙会有疼痛感
C.脑是高级神经中枢，进行实验研究应从脑部开始
(3)另取一只健康牛蛙，破坏其后肢中屈腿反射的传入和传出神经后，用刺激性液体碰触牛蛙后肢的趾尖，牛蛙无屈腿反射。由此说明，完整的是完成反射的结构基础。

2. (1)对照 感受器 (2)脊髓 不能 A (3)反射弧

【分析】
本题围绕反射的结构基础及神经中枢位置展开实验分析，需结合对照实验原则、反射弧的组成与功能、神经中枢的功能解题：先明确对照实验的作用，再通过实验处理的变量变化判断神经中枢位置，最后结合反射弧完整性分析反射发生的条件。
【解析】
(1) 清水碰触后肢趾尖无反应，刺激性液体碰触出现屈腿反射，清水组作为对照组，起对照作用；屈腿反射的感受器位于趾尖，感受器能感受刺激产生兴奋，是反射弧的起始结构。
(2) 破坏牛蛙脑部后仍有屈腿反射，说明神经中枢不在脑部；破坏脊髓后无屈腿反射，说明控制屈腿反射的神经中枢位于脊髓。若颠倒实验顺序，先破坏脊髓再破坏脑部，由于脊髓是脑与四肢的联系通路，脊髓破坏后脑无法控制四肢，无法准确判断神经中枢位置，因此不能得出科学结论，原因是选项A。
(3) 反射的结构基础是反射弧，反射弧需保持完整才能完成反射。破坏传入和传出神经后，反射弧结构不完整，无屈腿反射，说明完整的反射弧是完成反射的结构基础。
【答案】
(1)对照；感受器 (2)脊髓；不能；A (3)反射弧
【知识点】
反射与反射弧；神经中枢功能；对照实验设计
【点评】
本题以实验探究形式考查神经调节的核心概念，既要求掌握反射弧的组成与功能，又需具备实验分析能力，注重对基础知识点的应用，是神经调节部分的典型基础题型。
【难度系数】
0.6