任务一 能在地图上辨别方向、量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象。
活动一 地图的制作
为了迎接校园开放日活动，同学们积极准备各项事宜，小山和小东绘制了学校平面图以方便家长们进入校园后识别位置。图1为小山绘制的学校平面图，图2为小东绘制的学校平面图，两幅图的图幅一致。

问题1:地图是我们日常生活和地理学习必不可少的工具，在教材第8页最后一段圈一圈地图是怎样绘制而成的。
问题2:小山和小东绘制的两幅平面图中，分别缺少了地图三要素中的什么要素？

1. 略。
2. 小山:缺少了比例尺;小东:缺少了方向、图例和注记。

活动二 结合相关实例,能够在地图上辨别方向
问题1:一般来说,地平面上有东、南、西、北四个基本方向,在此基础上,又分出东北、东南、西南、西北,共八个方向。在右图中的横线处填写正确方向。
问题2:有的地图用指向标指示方向,指向标箭头的指向一般为北向。下图中甲位于乙的方向。


问题3:下图是小华绘制的学校平面图,但图中没有指向标。已知花坛位于宿舍楼的西北方向,请据此在图中画出指向标。

活动三 认识比例尺,能够运用比例尺量算实地距离
问题1:了解比例尺的定义、公式、表示方式。
| 定义 | 比例尺表示图上距离比实地距离的程度 |
| --- | --- |
| 公式 | 比例尺＝图上距离/实地距离 |
| 表示方式 | （1:100 000或1/100 000）
（图上1厘米代表实地距离1千米）
线段式(012千米) |

问题2:某幅地图上两地的图上距离为3厘米,而实地距离约为6 300千米,计算该地图的比例尺。
问题3:某条公路经过甲、乙两村。小华以甲村为中心绘制了下面三幅地图。

（1）三幅地图中,哪一幅地图的比例尺最大?哪一幅地图的比例尺最小?
（2）在图幅相同的情况下,哪一幅地图表示的范围最大?哪一幅地图表示的范围最小?
（3）在图幅相同的情况下,哪一幅地图表示的内容最详细?哪一幅地图表示的内容最简略?

1. 按顺时针方向填写:北 东 东南 西南
2. 东南
3. 略。
1. 缩小 数字式 文字式
2. 比例尺＝图上距离/实地距离＝3厘米/6 300千米＝3厘米/630 000 000厘米＝1：210 000 000。
3. (1)③比例尺最大，①比例尺最小。
(2)①表示的范围最大，③表示的范围最小。
(3)③表示的内容最详细，①表示的内容最简略。