五、听录音,根据所听内容补全表格中的信息,每空格填写一词。(听三遍)
| Name | Favourite season | Weather | Clothes | Activities |
| Mary | ______ | Sunny and ______ | A yellow ______ | Goes ______ |
| Simon | ______ | ______ and cool | A blue ______ | Goes ______ , does sport. |

Summer; hot; skirt; swimming; Autumn; Windy; shirt; climbing

一、语音与词汇。
A)判断单词画线部分读音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”。
( )1. name face ( )2. grape black ( )3. seven these

1.√ 2.× 3.×

【分析】
本题为英语语音辨析题，解题思路是分别确定每组单词画线字母的发音，再对比两组发音是否一致，即可判断结果。
【解析】
1. 单词name中画线字母a的发音为/eɪ/，单词face中画线字母a的发音也为/eɪ/，二者读音相同，故打“√”；
2. 单词grape中画线字母a的发音为/eɪ/，单词black中画线字母a的发音为/æ/，二者读音不同，故打“×”；
3. 单词seven中画线字母e的发音为/e/，单词these中画线字母e的发音为/iː/，二者读音不同，故打“×”。
【答案】
1.√ 2.× 3.×
【知识点】
英语元音字母发音辨析
【点评】
本题考查小学英语基础的元音字母（a、e）在不同单词中的读音，属于语音基础题型，侧重考查学生对核心元音发音的掌握情况。
【难度系数】
0.6

B)根据图片提示将下列句子补充完整,每空格填一词。
1. There are four s______ in a year. I like w______ . I go ______
2. It's w______ today. Let's go to ______ ______
3. I want a ______ and a ______ for my puppet.

【解析】：
这是一道英语填空题，考查学生对词汇的掌握以及根据图片提示完成句子的能力。解题关键在于观察图片内容，结合句子语境和已给单词的首字母，推断出合适的单词。
1. 第一句说一年有四个……，结合首字母“s”，可知是“seasons”（季节）；后面说喜欢……，结合图片中人们在户外玩耍，可知是“winter”（冬天）；“go skating”是固定短语，表示去滑冰。
2. 第一句描述天气，结合图片中树被风吹的情景，可知是“windy”（有风的）；后面说去……，结合图片中放风筝的场景，可知是“fly kites”（放风筝）。
3. 第一句说想要一个……和一个……给木偶，结合图片中一件外套和一条裙子，可知分别是“coat”（外套）和“skirt”（裙子）。
【答案】：
1. seasons; winter; skating
2. windy; fly kites
3. coat; skirt

【分析】
本题是根据图片提示和首字母补全英语句子的题目，解题思路为：先观察每小题对应的图片内容，结合句子语境、给出的首字母，回忆相关英语词汇和固定短语，从而确定每个空格应填的单词，确保句子通顺合理。
【解析】
1. 第一小题：“four”后需接可数名词复数，结合首字母“s”和“a year”的语境，推断出“seasons”（季节）；结合图片（冬季场景）和首字母“w”，确定“winter”（冬天）；固定短语“go skating”（去滑冰）符合语境，故填“skating”。
2. 第二小题：描述天气，结合图片（刮风的场景）和首字母“w”，得出“windy”（有风的）；图片显示放风筝，对应短语“fly kites”，故填“fly kites”。
3. 第三小题：结合图片（给木偶的外套和裙子），确定两个空格分别为“coat”（外套）和“skirt”（裙子）。
【答案】
1. seasons; winter; skating
2. windy; fly kites
3. coat; skirt
【知识点】
英语词汇运用、固定短语搭配、图片语境理解
【点评】
本题结合图片与首字母考查基础英语知识，贴近日常，能有效检验学生的词汇掌握和语境运用能力。
【难度系数】
0.3

二、从方框中选择合适的内容补全对话,填写在横线上。(有一个多余项)
is are His Her cousin cousin's Who's Whose
1. —These robots ______ cool!
—Yes. Look at this. His face ______ cute.
2. —______ the lovely boy at the party?
—He is my ______ , Jim.
3. —Is that blue cap your ______ ?
—Yes. It's ______ cap. He likes blue.
4. —______ hat is this?
—It's Tina's. She's at the party now.

1. are ; is 2. Who's; cousin 3. cousin's; his 4. Whose

【分析】
做补全对话类题目时，需结合句子语境、主语特征、答语提示，分析方框内词汇的用法：be动词需匹配主语单复数，疑问词要对应答语内容，名词所有格和物主代词用于表达所属关系，据此逐一确定答案。
【解析】
1. 第一空主语These robots是复数，be动词用are；第二空主语His face是单数，be动词用is，故填are、is。
2. 答语为“He is...”，说明问句询问人物身份，用Who's；第二空my后接指人的名词，用cousin，故填Who's、cousin。
3. 第一空询问帽子的所属，用名词所有格cousin's；第二空修饰cap，结合答语的He，用形容词性物主代词his，故填cousin's、his。
4. 答语为“Tina's”，说明问句询问物品所属，用Whose，故填Whose。
【答案】1. are ; is 2. Who's; cousin 3. cousin's; his 4. Whose
【知识点】be动词用法、疑问词用法、所属关系表达
【点评】本题为情景对话补全题，聚焦小学英语基础语法，涉及be动词单复数匹配、疑问词选择、所属关系表达，需结合语境和答语提示解题，是常见基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7