四、课外阅读训练。
飞船上的特殊乘客(节选)
植物的种子是不会讲话的，但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。科学家们让这些从太空归来的种子生根发芽，再和没有上过太空的同类植物相比较，常常会发现一些有趣的差异。例如，搭乘过神舟号无人飞船的茄子的种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。科学家们从中筛选培育出优良品种，加以推广，从而促进农业的发展。专家们经过多年努力，已经培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黄瓜”“太空辣椒”等新品种。它们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。这些优点从何而来呢？从太空中来。
在浩瀚的太空中，由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。一些植物种子的后代朝着人们所希望的方向改变，如果实变大、抗病性增强，而有一些变化则相反。科学家对经太空遨游的植物种子进行选育，不断地选育优良的变异植株，淘汰那些不良的变异植株，并将优良的变异植株经过四代以上的培育，使其性状稳定，最终培育成新的太空品种。
1. 从太空归来的种子具有、、等优点。
2. 阅读时，要积极提问。我们提问的角度有：①内容；②写法；③联系生活。请任选两个角度提问题，并分别注明所提问题的角度。(填序号)
问题1：（）
问题2：（）

1. 产量高 品质好 生命力强
2. 示例：文章介绍了哪些“特殊乘客”？（①） 宇宙射线的辐射还可以应用在哪些方面？（③）（答案不唯一）

五、习作训练。
每个人都有自己的长处，你发现了吗？请你选择自己最满意的一个方面写下来。题目可以是“请为我竖起大拇指”“埋在心底的自豪”“请将赞许的目光投给我”……当然，你也可以自拟题目。

范文示例：
# 请为我竖起大拇指
以前我总觉得自己没什么特别的长处，直到上次独自照顾崴脚的奶奶，我才发现我也有值得大家夸赞的闪光点。
上周奶奶在家不小心崴了脚，爸爸妈妈要出差两天，照顾奶奶的任务就落到了我头上。一开始我还有点慌，很快就冷静下来：我先按照医生的嘱咐，给奶奶的伤脚敷上冰袋，把软垫垫在她脚下面抬高，接着系上围裙去厨房熬奶奶最爱喝的小米粥。熬粥的间隙我搬个小凳子坐在奶奶旁边，给她讲学校里的趣事，逗得奶奶直笑。到了中午，我还踮着脚给奶奶做了一盘清炒白菜，虽然盐放得稍微多了一点，奶奶还是吃得特别香。之后的两天我按时给奶奶换外敷的药、帮她倒水拿东西，还把家里收拾得整整齐齐，爸爸妈妈回来的时候都惊呆了，连连夸我懂事能干。
现在我可以骄傲地说，我已经是个体贴家人、做事靠谱的小大人啦，请大家为我竖起大拇指吧！

本次习作核心是展现自己身上值得骄傲的长处，写作可以按这几步完成：1. 先确定写作方向，挑选自己最有成就感的一个长处，不管是擅长的特长，还是性格上的闪光点（细心、勇敢、有毅力等）都可以作为写作内容。2. 选取一件亲身经历的具体典型事件，把事件的前因后果写清楚，在叙事过程中加入自己的动作、心理活动描写，让内容更真实生动。3. 结尾抒发真情实感，表达出自豪的心情，既可以选择题干给出的参考题目，也可以自己拟定贴合内容的题目。