6. 分析图15-3-1所示的植物的三种繁殖方法,回答问题。

图15-3-1
(1)A是
B是
C是
(2)要提高B的成活率,从技术原理方面说明最关键的问题是
(3)上述三种繁殖方法在新个体的产生过程中,所具有的共同特点是
图15-3-1
(1)A是
扦插
,可以采用该繁殖方法的植物(至少举一例):杨树、柳树等
。B是
嫁接
,可以采用该繁殖方法的植物(至少举一例):栗子、梨等
。C是
压条
,可以采用该繁殖方法的植物(至少举一例):桂花、石榴等
。(2)要提高B的成活率,从技术原理方面说明最关键的问题是
使接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起
。(3)上述三种繁殖方法在新个体的产生过程中,所具有的共同特点是
不经过两性生殖细胞的结合,直接由母体产生新个体
。这三种繁殖方法的优点是新个体完全保留母体的优良性状
。答案
6.(1)扦插 杨树、柳树等 嫁接 栗子、梨等 压条 桂花、石榴等
(2)使接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起
(3)不经过两性生殖细胞的结合,直接由母体产生新个体 新个体完全保留母体的优良性状
(2)使接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起
(3)不经过两性生殖细胞的结合,直接由母体产生新个体 新个体完全保留母体的优良性状
1. 制造脱毒马铃薯和杂交大豆所采用的生殖方式分别是(
A.都属于有性生殖
B.前者属于有性生殖,后者属于无性生殖
C.都属于无性生殖
D.前者属于无性生殖,后者属于有性生殖
D
)。A.都属于有性生殖
B.前者属于有性生殖,后者属于无性生殖
C.都属于无性生殖
D.前者属于无性生殖,后者属于有性生殖
答案
1.D
2. 下列关于组织培养的叙述,错误的是(
A.培养基不需要灭菌
B.可以防治植物病毒的危害
C.可用于培育优良的植物品种
D.能在短时间内大量、快速地繁殖植物
A
)。A.培养基不需要灭菌
B.可以防治植物病毒的危害
C.可用于培育优良的植物品种
D.能在短时间内大量、快速地繁殖植物
答案
2.A 解析:植物的组织培养既可以通过培养无病毒感染植株来防治植物病毒的危害,又可以在短时间内大量繁殖植物,还可以用于培育优良的植物品种。但在技术操作过程中,培养基需要高温灭菌,外植体也要消毒后才能接种到无菌培养基上。
3. 一般绿色开花植物有性生殖需经历如下几个步骤,请选出正确的排序(
①胚珠形成种子 ②精子和卵细胞结合 ③长出花粉管 ④花粉传到雌蕊的柱头上
A.②④③①
B.①②④③
C.④③②①
D.④②③①
C
)。①胚珠形成种子 ②精子和卵细胞结合 ③长出花粉管 ④花粉传到雌蕊的柱头上
A.②④③①
B.①②④③
C.④③②①
D.④②③①
答案
3.C
4. 下列生物的生殖方式属于无性生殖的是(
①酵母菌母体上长出的芽体形成新个体 ②蛙的受精卵发育成蝌蚪 ③草履虫通过分裂产生新个体 ④马铃薯的块茎发芽生根 ⑤蚕蛾的受精卵发育成蚕 ⑥代孕母羊产下克隆羊“多莉”
A.①②③④
B.⑤⑥
C.①③④⑥
D.②④⑥
C
)。①酵母菌母体上长出的芽体形成新个体 ②蛙的受精卵发育成蝌蚪 ③草履虫通过分裂产生新个体 ④马铃薯的块茎发芽生根 ⑤蚕蛾的受精卵发育成蚕 ⑥代孕母羊产下克隆羊“多莉”
A.①②③④
B.⑤⑥
C.①③④⑥
D.②④⑥
答案
4.C
5.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”“插柳”采取的方法是(
A.嫁接
B.分根
C.扦插
D.杂交
C
)。A.嫁接
B.分根
C.扦插
D.杂交
答案
5.C
6. 人们常在生产实践中利用无性生殖原理进行培苗。下列关于无性生殖的说法中,正确的是(
A.植物体的每一个活细胞,都具有发育成完整植株的潜能
B.无性生殖是指经过两性生殖细胞结合的生殖方式
C.营养繁殖就是无性生殖,无性生殖就是营养繁殖
D.无性生殖能更好地适应环境的变化
A
)。A.植物体的每一个活细胞,都具有发育成完整植株的潜能
B.无性生殖是指经过两性生殖细胞结合的生殖方式
C.营养繁殖就是无性生殖,无性生殖就是营养繁殖
D.无性生殖能更好地适应环境的变化
答案
6.A
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