四、Read and choose. (读一读，将合适句子的序号填写在横线上。)
A. Hello! I'm Hua Mulan.
B. Hi! I'm Sun Wukong.
C. Hello! I'm Nezha.

1.
2.
3.

1. B 2. C 3. A

【分析】首先观察图中人物的经典形象：第1个图的人物手持金箍棒，是孙悟空；第2个图的人物手持乾坤圈，是哪吒；第3个图的人物手持剑，是花木兰。再将人物与对应的自我介绍句子匹配即可。
【解析】1. 图1是孙悟空，对应选项B“Hi! I'm Sun Wukong.”；2. 图2是哪吒，对应选项C“Hello! I'm Nezha.”；3. 图3是花木兰，对应选项A“Hello! I'm Hua Mulan.”。
【答案】1. B 2. C 3. A
【知识点】英语人物介绍、看图匹配
【点评】本题结合经典人物形象考查英语自我介绍的表达，难度较低，只需对应图片人物和选项内容即可完成解答。
【难度系数】0.8

五、Think and write.(想一想,写一写。为自己设计一张“名牌”吧!)

My card(我的名牌)
Name(姓名)：
Class(班级)： Grade(年级)：

示例：Name: Zhang Peng/Sun Yawen/... Class: 1/2 ... Grade: 3

【分析】这道题要求我们结合自身实际填写名牌信息，需明确每个栏目的英文含义：Name对应姓名，Class对应班级，Grade对应年级，填写时姓名可用拼音或英文名字，班级、年级用数字即可，要贴合自身真实情况完成。
【解析】先理解各栏目的英文意思：Name是姓名，填写自己的姓名（拼音或英文均可）；Class是班级，填写所在班级的数字；Grade是年级，填写所在年级的数字，按照示例格式规范书写内容即可。
【答案】示例：Name: Zhang Peng, Class: 1, Grade: 3（可根据自身实际情况填写，内容合理即可）
【知识点】英语词汇、基础英语应用
【点评】本题是贴近生活的基础英语练习题，考查学生对姓名、班级、年级相关英文词汇的理解与简单运用，难度较低，能帮助学生将英语知识与实际生活结合。
【难度系数】0.2