2026年南通小题课时作业本五年级数学上册苏教版第31页答案
1. 某农场准备规划不同的种植区域，需要大家帮忙换算面积单位，才能合理分配种子和农具。请你帮忙算一算：粮食种植区的范围是3平方千米，也就是(
300
)公顷，蔬菜种植区的面积是50000平方米，合(
5
)公顷。

答案

1. 300 5
2. 一块稻田的形状如图所示，这块稻田今年一共产水稻9.6吨，这块稻田平均每公顷产水稻多少吨？（单位：米）

答案

2. 100×60+(80-60)×(100-60)÷2=6400(平方米)
6400平方米=0.64公顷
9.6÷0.64=15(吨)
3. 和平村有一片梯形果园，如图。为了方便人们通行，新农村改造时从果园中间修了一条马路。（单位：米）

（1）改造后的果园面积是多少平方米？
（2）如果每棵果树占地2000平方分米，那么一共可种多少棵果树？

答案

(1) (80+120)×60÷2-20×60=4800(平方米)
(2) 2000平方分米=20平方米 4800÷20=240(棵)
4. 某生态园准备扩建本地特色农作物的种植区。如果将长增加20 m，或者宽增加5 m，那么面积都比原来增加400 m²（如图）。原来本地特色农作物的种植区占地多少平方米？

答案

(400÷5)×(400÷20)=1600(m²)
5. 幸福小学有一块梯形种植区，上底长30米，下底长50米，高20米。为了方便开展农作物培育、生长周期观察等校园实践活动，学校计划把这块梯形种植区扩建成一个长方形种植区。受校园场地规划限制，扩建时只能将梯形种植区的上底延长，下底和高保持不变。
（1）扩建后，种植区的面积比原来增加了多少平方米？
（2）在扩建的部分种植黄瓜，每平方米的种植成本需要3元，学校为这次扩建种植分配的预算是800元，这笔预算够用吗？

答案

(1) 50×20-(30+50)×20÷2=200(平方米)
(2) 3×200=600(元) 600＜800 这笔预算够用