6 阅读课文片段，回答问题。
玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊，喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。
而他们的老师是真人……
机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$这两个分数加在一起……”
玛琪想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！
（1）说一说在玛琪眼中，过去的学校有哪些特点。

（2）“过去”的“一起”和“现在”的“我们”，喧嚣的校园和闪烁的屏幕，你从这些对比中读出了什么？

（3）“而他们的老师是真人……”这一句话独自成段，有什么表达效果？

（4）选文最后一段在文章结构上有什么作用？请简要分析。

6 （1）附近的孩子一起坐在课堂里上课；有问题一起讨论；老师是真人。（2）老式的学校是那么令人开心快乐，孩子们在一起可以交流，可以玩耍，而现在的学校是多么枯燥与乏味。（3）独自成段，更强烈地表达出孩子们对“老师是真人”的渴望，表达了他们对开心、快乐的学校生活的渴望。（4）照应题目，使文章结构严谨，浑然一体。