二、在括号里填入恰当的关联词。
1. 两双鞋，()像四只鸟窝，()像两对鸟。
2. 他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——()一般地好看，()特别地好看。

二、1. 既 又 2. 不是 而是

三、读句子，完成练习。
这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里堂的，未来的日子亮堂堂的。
第一个句子中的“亮堂堂”指的是一家人想到卖鞋可以得到一笔收入，。第二个句子中的“亮堂堂”指的是一家人。

三、心中激动与兴奋 对未来充满信心与希望

四、填一填。
全家人，让青铜带到城里去卖。最后不忍心让顾客失望，青铜竟然把也脱掉，赤着脚在冰天雪地里走。青铜真是一个的孩子。

四、制作芦花鞋 自己穿着的芦花鞋 能吃苦、善良勇敢、执着倔强

五、阅读《青铜葵花》节选，完成习题。
最美的南瓜花灯(有改动)
青铜在村头的大槐树下找到了葵花。那时，葵花正趴在石碾上，借着月光，非常吃力地在做着作业。
第二天傍晚，青铜驾船独自去了芦苇荡。去芦苇荡之前，他从菜园里摘了十几枝欲开未开的南瓜花。当小船穿过一片密密匝匝的芦苇来到一片水泊时，出现在他眼前的是一番让人激动的情景：成千上万只萤火虫，在水边草丛中飞舞，将水面照亮了，将天空也照亮了。他一时被眼前的情景震住了，站在那儿半天不动。
青铜开始了捕捉。他专门挑那些形体美丽、亮点又大又亮的捕捉。捉住了，就将它们放到南瓜花里。于是，南瓜花就成了灯，亮了起来。青铜要给每一朵南瓜花里捉上十只萤火虫。随着萤火虫的增多，这花灯也就越来越亮。完成一朵，他就将它放在船上，再去完成另一朵。他要做十盏南瓜花灯。他要让这十盏南瓜花灯照亮窝棚，照亮葵花课本上的每一个字。
青铜在草丛中、在浅水中不停地追捕着。他看到了一只最大最亮的萤火虫，很想捉住它，就开始一下子一下子地拍手。青铜的巴掌声响起后，无数的萤火虫都朝他飞了过来，绕着他飞舞着。不一会儿，他的身体就像上上下下套了无数的光环，像沦陷在亮光的旋涡里。他挑大的、亮的，又捉了十几只，但心里惦记着的，却还是在水面中央飞翔着的那一只萤火虫。然而，无论他怎么拍巴掌，它就是不肯飞过来。这使青铜有点儿失望，又有点儿生气。
已经有了十盏灯。青铜准备回家了，但心里却放不下那只最大最耀眼的萤火虫。他一心要捉住那只萤火虫，因为它实在太迷人了。那只萤火虫飞到了青铜的头顶上。他屏住气，在那只萤火虫又向他靠近了一些时，纵身一跃，双手在空中一合，将它捉住了。但，脚下的小船被蹬开了，他跌落在了水中。从水中挣扎出来后，他合着的手掌内，那萤火虫的亮光，依然没有熄灭，像在空中飞翔时一样地亮着，亮光透过手掌，将手掌照成半透明的。青铜爬上小船，将它放进南瓜花里。
回到家，青铜进门之前，将十盏南瓜花灯一盏一盏地悬挂在一根绳子上。然后，他抓着绳子的两头，走进了家门。
黑暗的窝棚，顿时大放光明。这是大麦地最亮、最美丽的灯。
1. 为了让葵花晚上有光写作业，青铜捉来，做了，给窝棚带来了光明。
2. 用词语概括青铜捉那只最大最亮的萤火虫的心路历程。
惦记→→→→满意
3. 想象南瓜花灯的样子，为什么说“这是大麦地最亮、最美丽的灯”？

1. 萤火虫；十盏南瓜花灯
2. 失望；生气；放不下
3. 因为南瓜花灯是青铜用心制作的，里面包含着他对葵花深深的关爱。而且这些花灯是用南瓜花和萤火虫做成的，样子独特又美丽，灯光也很明亮。