1. (2024无锡滨湖区期中)如图7-3-9所示是运动员比赛时的场景,属于减小摩擦的是 (

A.图甲:足球比赛守门员戴有花纹的手套
B.图乙:单杠比赛过程中运动员握紧单杠
C.图丙:体操运动员在手和器械上涂镁粉
D.图丁:冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面
D
)A.图甲:足球比赛守门员戴有花纹的手套
B.图乙:单杠比赛过程中运动员握紧单杠
C.图丙:体操运动员在手和器械上涂镁粉
D.图丁:冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面
答案
1. D
2. (2025南通崇川区校级月考)随着人们生活水平的提高,自行车功能从代步转变为健身,其构造中包含许多物理原理,例如:用力捏闸使自行车停下,如图7-3-10所示四种改变摩擦力的方法与该例相同的是 (

A.图甲:轴承中装有滚珠
B.图乙:旋钮侧面刻有条纹
C.图丙:拔河比赛时双手紧握绳子
D.图丁:磁悬浮列车车身悬浮
C
)A.图甲:轴承中装有滚珠
B.图乙:旋钮侧面刻有条纹
C.图丙:拔河比赛时双手紧握绳子
D.图丁:磁悬浮列车车身悬浮
答案
2. C
3. (2025泰州姜堰区期中)如图7-3-11所示,为了保温,有些同学会拧紧杯盖,但会发现杯盖很难拧开,遇到这种情况,想要轻松地将杯盖拧开,你的方法是
]
用干燥的毛巾裹紧杯盖
,这样做的理由是增大接触面的粗糙程度,增大摩擦力
。答案
3. 用干燥的毛巾裹紧杯盖
增大接触面的粗糙程度,增大摩擦力
增大接触面的粗糙程度,增大摩擦力
4. 如图7-3-12所示是公交车急刹车时在地面上留下的刹车痕迹。这是因为公交车在刹车时,轮子会停止转动,轮子和地面间的摩擦由


滚动
摩擦变成滑动
摩擦,摩擦力急剧增加
,在这种情况下汽车更容易停下来。答案
4. 滚动 滑动 增加
5. (教材素材题)把图书放在桌面上,用一根橡皮筋拉动它前进,然后在图书和桌面之间垫几支圆柱形铅笔,再拉动它前进(如图7-3-13所示)。
(1)根据图书两次运动时橡皮筋的伸长情况,比较两种情况下
(2)实验过程中,应该沿
(3)由实验分析可得出结论:
(1)根据图书两次运动时橡皮筋的伸长情况,比较两种情况下
摩擦
力的大小。(2)实验过程中,应该沿
水平
方向拉动橡皮筋,使图书做匀速直线
运动。(3)由实验分析可得出结论:
在压力大小相同时,滚动摩擦力小于滑动摩擦力
。答案
5. (1)摩擦
(2)水平 匀速直线
(3)在压力大小相同时,滚动摩擦力小于滑动摩擦力
(2)水平 匀速直线
(3)在压力大小相同时,滚动摩擦力小于滑动摩擦力
6. 用钢笔写字时,笔尖与纸面之间的摩擦为
滑动
摩擦;用圆珠笔写字时,笔尖的小钢珠与纸面之间的摩擦为滚动
摩擦;用转笔刀削铅笔时,铅笔与钻孔内壁之间的摩擦是滑动
(前三空均选填“滑动”或“滚动”)摩擦,以上的摩擦都是有益
(选填“有益”或“有害”)摩擦。答案
6. 滑动 滚动 滑动 有益
7. (2025淮安清江浦区月考)抽取式餐巾纸表面有花纹,对折成形,交错叠放,封装在纸盒里。如图7-3-14所示,使用时打开封口,抽出一张就会带出下一张,主要依靠餐巾纸之间的
]
摩擦
力,如果纸巾盒里装的纸比较多,抽起来很困难,这是因为餐巾纸之间的压力增大,摩擦力增大
。答案
7. 摩擦
餐巾纸之间的压力增大,摩擦力增大
餐巾纸之间的压力增大,摩擦力增大
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