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1. 浸在液体(或气体)中的物体会受到(填方向)的托力,这个托力叫做。
答案
竖直向上
浮力
浮力
解析
【解析】
根据浮力的定义可知，浸在液体（或气体）中的物体会受到竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。
【答案】
竖直向上；浮力
【知识点】
浮力的定义
【点评】
本题考查浮力的基本概念，属于基础识记类题目，需准确牢记浮力的方向及定义内容。
【难度系数】
0.9
根据浮力的定义可知，浸在液体（或气体）中的物体会受到竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。
【答案】
竖直向上；浮力
【知识点】
浮力的定义
【点评】
本题考查浮力的基本概念，属于基础识记类题目，需准确牢记浮力的方向及定义内容。
【难度系数】
0.9
2. 如图 9.1 - 1 所示,将玻璃圆筒两端蒙上绷紧程度相同的薄橡皮膜并浸没在水中。当玻璃圆筒水平放置时,圆筒两端橡皮膜的凹陷程度(选填“相同”或“不同”),即两端所受水的压力 $ F_{左} $(选填“$ ＞ $”“$ ＜ $”或“$ = $”)$ F_{右} $;当玻璃圆筒竖直放置时,圆筒两端橡皮膜的凹陷程度(选填“相同”或“不同”),两端所受水的压力 $ F_{上} $(选填“$ ＞ $”“$ ＜ $”或“$ = $”)$ F_{下} $。分析上述现象可知,浮力产生的原因是液体对物体上、下表面存在。
答案
相同
=
不同
＜
压力差
=
不同
＜
压力差
解析
【解析】
当玻璃圆筒水平放置时，两端橡皮膜所处的水的深度相同，根据液体压强公式$p=\rho gh$可知，两端受到水的压强相同，又因为两端橡皮膜的受力面积相同，由$F=pS$可知，两端所受水的压力$F_{左}=F_{右}$，所以圆筒两端橡皮膜的凹陷程度相同；
当玻璃圆筒竖直放置时，上下两端橡皮膜所处的水的深度不同，下表面深度更大，根据$p=\rho gh$可知，下表面受到的水的压强大于上表面，受力面积相同，由$F=pS$可知，两端所受水的压力$F_{上}＜F_{下}$，所以圆筒两端橡皮膜的凹陷程度不同；
分析上述现象可知，浮力产生的原因是液体对物体上、下表面存在压力差。
【答案】
相同；=；不同；＜；压力差
【知识点】
液体压强特点；压力与压强的关系；浮力产生原因
【点评】
本题通过直观的实验现象，考查了液体压强的影响因素、压力的比较以及浮力产生的原因，将理论知识与实验现象相结合，有助于理解相关物理原理。
【难度系数】
0.6
当玻璃圆筒水平放置时，两端橡皮膜所处的水的深度相同，根据液体压强公式$p=\rho gh$可知，两端受到水的压强相同，又因为两端橡皮膜的受力面积相同，由$F=pS$可知，两端所受水的压力$F_{左}=F_{右}$，所以圆筒两端橡皮膜的凹陷程度相同；
当玻璃圆筒竖直放置时，上下两端橡皮膜所处的水的深度不同，下表面深度更大，根据$p=\rho gh$可知，下表面受到的水的压强大于上表面，受力面积相同，由$F=pS$可知，两端所受水的压力$F_{上}＜F_{下}$，所以圆筒两端橡皮膜的凹陷程度不同；
分析上述现象可知，浮力产生的原因是液体对物体上、下表面存在压力差。
【答案】
相同；=；不同；＜；压力差
【知识点】
液体压强特点；压力与压强的关系；浮力产生原因
【点评】
本题通过直观的实验现象，考查了液体压强的影响因素、压力的比较以及浮力产生的原因，将理论知识与实验现象相结合，有助于理解相关物理原理。
【难度系数】
0.6
3. 下列关于浮力的说法正确的是()
A.在液体中下沉的物体不受浮力的作用
B.浮力的方向总是竖直向下的
C.浮力的施力物体是气体或液体
D.在空气中的物体不受浮力的作用
A.在液体中下沉的物体不受浮力的作用
B.浮力的方向总是竖直向下的
C.浮力的施力物体是气体或液体
D.在空气中的物体不受浮力的作用
答案
C
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 浸在液体中的物体无论浮沉都受浮力作用，下沉的物体只是浮力小于重力，该选项错误；
B. 浮力的方向总是竖直向上的，并非竖直向下，该选项错误；
C. 浮力是物体浸在气体或液体中时受到的向上的力，施力物体是气体或液体，该选项正确；
D. 浸在空气中的物体也受浮力作用，如氢气球升空就是利用空气浮力，该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
浮力的基本概念、浮力的方向
【点评】
本题考查浮力的基础知识点，涵盖浮力的存在、方向及施力物体，属于基础题型，帮助学生厘清浮力相关易混淆概念，巩固基础知识。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A. 浸在液体中的物体无论浮沉都受浮力作用，下沉的物体只是浮力小于重力，该选项错误；
B. 浮力的方向总是竖直向上的，并非竖直向下，该选项错误；
C. 浮力是物体浸在气体或液体中时受到的向上的力，施力物体是气体或液体，该选项正确；
D. 浸在空气中的物体也受浮力作用，如氢气球升空就是利用空气浮力，该选项错误。
【答案】
C
【知识点】
浮力的基本概念、浮力的方向
【点评】
本题考查浮力的基础知识点，涵盖浮力的存在、方向及施力物体，属于基础题型，帮助学生厘清浮力相关易混淆概念，巩固基础知识。
【难度系数】
0.8
4. 如图 9.1 - 2 所示,把小石块挂在弹簧测力计上,示数为 $ 2.5\ N $,再将石块浸没在盐水中,示数变为 $ 1.5\ N $。下列判断错误的是()
A.石块重 $ 2.5\ N $
B.石块在盐水中受到的浮力为 $ 1\ N $
C.悬挂石块的细绳在盐水中受到石块的拉力为 $ 1.5\ N $
D.石块在盐水中受到的浮力为 $ 1.5\ N $
A.石块重 $ 2.5\ N $
B.石块在盐水中受到的浮力为 $ 1\ N $
C.悬挂石块的细绳在盐水中受到石块的拉力为 $ 1.5\ N $
D.石块在盐水中受到的浮力为 $ 1.5\ N $
答案
D
解析
【解析】
A选项：弹簧测力计测石块重力，示数为2.5N，故石块重2.5N，A正确；
B、D选项：根据称重法测浮力，石块在盐水中受到的浮力$F_{浮}=G-F_{示}=2.5\ N - 1.5\ N = 1\ N$，故B正确，D错误；
C选项：弹簧测力计示数1.5N，说明细绳对石块的拉力为1.5N，根据力的作用是相互的，石块对细绳的拉力为1.5N，C正确。
综上，判断错误的是D。
【答案】
D
【知识点】
称重法测浮力；力的作用相互性
【点评】
本题考查称重法测浮力的应用及力的相互性，需明确弹簧测力计示数的物理意义，熟练运用称重法公式计算浮力。
【难度系数】
0.7
A选项：弹簧测力计测石块重力，示数为2.5N，故石块重2.5N，A正确；
B、D选项：根据称重法测浮力，石块在盐水中受到的浮力$F_{浮}=G-F_{示}=2.5\ N - 1.5\ N = 1\ N$，故B正确，D错误；
C选项：弹簧测力计示数1.5N，说明细绳对石块的拉力为1.5N，根据力的作用是相互的，石块对细绳的拉力为1.5N，C正确。
综上，判断错误的是D。
【答案】
D
【知识点】
称重法测浮力；力的作用相互性
【点评】
本题考查称重法测浮力的应用及力的相互性，需明确弹簧测力计示数的物理意义，熟练运用称重法公式计算浮力。
【难度系数】
0.7
5. 提升题 下列物体不受浮力的是()
A.正在下潜的“蛟龙号”
B.海中航行的轮船
C.空中上升的气球
D.遨游太空的卫星
A.正在下潜的“蛟龙号”
B.海中航行的轮船
C.空中上升的气球
D.遨游太空的卫星
答案
D
解析
【解析】
浮力是浸在液体或气体中的物体受到液体或气体向上托的力。分析各选项：
A.正在下潜的“蛟龙号”浸在海水中，受到海水的浮力；
B.海中航行的轮船浸在海水中，受到海水的浮力；
C.空中上升的气球浸在空气中，受到空气的浮力；
D.太空是真空环境，没有液体或气体，遨游太空的卫星不受浮力。
【答案】
D
【知识点】
浮力的产生条件
【点评】
本题考查对浮力产生条件的理解，判断物体是否处于有液体或气体的环境中是解题关键，注重基础概念的应用。
【难度系数】
0.8
浮力是浸在液体或气体中的物体受到液体或气体向上托的力。分析各选项：
A.正在下潜的“蛟龙号”浸在海水中，受到海水的浮力；
B.海中航行的轮船浸在海水中，受到海水的浮力；
C.空中上升的气球浸在空气中，受到空气的浮力；
D.太空是真空环境，没有液体或气体，遨游太空的卫星不受浮力。
【答案】
D
【知识点】
浮力的产生条件
【点评】
本题考查对浮力产生条件的理解，判断物体是否处于有液体或气体的环境中是解题关键，注重基础概念的应用。
【难度系数】
0.8
6. 下列图中的物体没有受到浮力的是()
A.沉在水底的铁球
B.水面上戏水的天鹅
C.立在河水中的桥墩
D.浮在空中的热气球
A.沉在水底的铁球
B.水面上戏水的天鹅
C.立在河水中的桥墩
D.浮在空中的热气球
答案
C
解析
【解析】
浮力产生的原因是物体上下表面受到液体或气体的压力差。
A. 沉在水底的铁球，其下表面仍有液体，上下表面存在压力差，受到浮力；
B. 水面上的天鹅，上下表面存在液体压力差，受到浮力；
C. 立在河水中的桥墩，其下表面与河底紧密接触，没有液体，上下表面不存在压力差，不受浮力；
D. 浮在空中的热气球，上下表面存在空气的压力差，受到浮力。
【答案】
C
【知识点】
浮力产生的原因、浮力的概念
【点评】
本题考查浮力产生的实质，需准确把握浮力产生的条件，明确不同场景下物体的受力情况。
【难度系数】
0.7
浮力产生的原因是物体上下表面受到液体或气体的压力差。
A. 沉在水底的铁球，其下表面仍有液体，上下表面存在压力差，受到浮力；
B. 水面上的天鹅，上下表面存在液体压力差，受到浮力；
C. 立在河水中的桥墩，其下表面与河底紧密接触，没有液体，上下表面不存在压力差，不受浮力；
D. 浮在空中的热气球，上下表面存在空气的压力差，受到浮力。
【答案】
C
【知识点】
浮力产生的原因、浮力的概念
【点评】
本题考查浮力产生的实质，需准确把握浮力产生的条件，明确不同场景下物体的受力情况。
【难度系数】
0.7
