9. 为检验某石材是否含有碳酸盐,进行如下实验(装置如图):先在锥形瓶中加入石材样品碎块,再加入一定量的稀盐酸,观察现象,得出结论。

试回答下列问题。
(1)试管中加入
(2)如果观察到锥形瓶中有
(3)若该碳酸盐是碳酸钙,请写出锥形瓶内反应的化学方程式:
试回答下列问题。
(1)试管中加入
澄清石灰水
。(2)如果观察到锥形瓶中有
气泡产生
,试管中有浑浊
现象出现时,证明该石材中含有碳酸盐。(3)若该碳酸盐是碳酸钙,请写出锥形瓶内反应的化学方程式:
CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O
。答案
澄清石灰水
气泡产生
浑浊
CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O
气泡产生
浑浊
CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O
10. 李老师在复习“生活中常见的盐”时,围绕$\mathrm{Na}_2\mathrm{CO}_3$让学生完成如图1实验,实验结束后,李老师把A、B两支试管中的物质倒入如图2的C烧杯中进行实验,充分混合后发现白色沉淀明显增加。请你参与下列实验探究:

实验分析
(1)根据学生和李老师进行实验的现象分析,A试管中的实验,一定有剩余的反应物是
(2)李老师将C中反应后的液体过滤,对所得滤液中的溶质进行了猜想与假设:
猜想一:滤液中的溶质是$\mathrm{NaCl}$;
猜想二:滤液中的溶质是$\mathrm{NaCl}$、$\mathrm{CaCl}_2$;
猜想三:滤液中的溶质是$\mathrm{NaCl}$、$\mathrm{CaCl}_2$、$\mathrm{HCl}$;
猜想四:滤液中的溶质还可能是
讨论与交流
全班同学通过认真讨论,排除了李老师的其中一种不合理的猜想。
(3)你认为不合理的猜想是
进行实验
丽丽同学取少量滤液置于试管中,向试管中滴加一种物质,发现无色溶液变成红色。
(4)你认为丽丽同学向滤液中滴加的物质是
实验结论
通过探究,同学们得出了猜想四是正确的结论。
实验分析
(1)根据学生和李老师进行实验的现象分析,A试管中的实验,一定有剩余的反应物是
Na₂CO₃
(填化学式),B试管中的实验,一定有剩余的反应物是CaCl₂
(填化学式)。(2)李老师将C中反应后的液体过滤,对所得滤液中的溶质进行了猜想与假设:
猜想一:滤液中的溶质是$\mathrm{NaCl}$;
猜想二:滤液中的溶质是$\mathrm{NaCl}$、$\mathrm{CaCl}_2$;
猜想三:滤液中的溶质是$\mathrm{NaCl}$、$\mathrm{CaCl}_2$、$\mathrm{HCl}$;
猜想四:滤液中的溶质还可能是
NaCl、Na₂CO₃
。讨论与交流
全班同学通过认真讨论,排除了李老师的其中一种不合理的猜想。
(3)你认为不合理的猜想是
三
,理由是盐酸和碳酸钙不能共存(合理即可)
;进行实验
丽丽同学取少量滤液置于试管中,向试管中滴加一种物质,发现无色溶液变成红色。
(4)你认为丽丽同学向滤液中滴加的物质是
无色酚酞溶液
。实验结论
通过探究,同学们得出了猜想四是正确的结论。
答案
Na₂CO₃
CaCl₂
NaCl、Na₂CO₃
三
盐酸和碳酸钙不能共存(合理即可)
无色酚酞溶液
CaCl₂
NaCl、Na₂CO₃
三
盐酸和碳酸钙不能共存(合理即可)
无色酚酞溶液
11. 碳酸氢钠$\mathrm{NaHCO}_3$俗称小苏打,常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究。
实验一 探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
(1)用$\mathrm{pH}$试纸测得碳酸氢钠溶液的$\mathrm{pH}$为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈
实验二 探究碳酸氢钠的热稳定性
查阅资料
碳酸氢钠受热易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。
进行实验
为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热,如图所示。

(2)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有
(3)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式:
(4)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是$\mathrm{NaOH}$或$\mathrm{Na}_2\mathrm{CO}_3$。他们猜想的依据是
(5)同学们设计了实验来验证反应后的固体产物是$\mathrm{NaOH}$还是$\mathrm{Na}_2\mathrm{CO}_3$。向反应后固体中加入足量的
实验一 探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
(1)用$\mathrm{pH}$试纸测得碳酸氢钠溶液的$\mathrm{pH}$为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈
碱
性。实验二 探究碳酸氢钠的热稳定性
查阅资料
碳酸氢钠受热易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。
进行实验
为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热,如图所示。
(2)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有
水雾
。(3)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式:
Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O
。(4)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是$\mathrm{NaOH}$或$\mathrm{Na}_2\mathrm{CO}_3$。他们猜想的依据是
质量守恒定律
。(5)同学们设计了实验来验证反应后的固体产物是$\mathrm{NaOH}$还是$\mathrm{Na}_2\mathrm{CO}_3$。向反应后固体中加入足量的
稀盐酸(或稀硫酸)
,若产生大量气泡
,则固体产物是Na₂CO₃(合理即可)
。答案
碱
水雾
Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O
质量守恒定律
稀盐酸
(或稀硫酸)
产生大量气泡
Na₂CO₃
水雾
Ca(OH)₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O
质量守恒定律
稀盐酸
(或稀硫酸)
产生大量气泡
Na₂CO₃
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