2026年基础训练大象出版社八年级物理下册北师大版第45页答案
7. (★★★)如图7.6-6所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

(1)本次实验前,应在
方向上对弹簧测力计进行调零。
(2)如图7.6-6甲所示,沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动,木块受到的拉力大小
(填“大于”“小于”或“等于”)木块受到的滑动摩擦力大小。
(3)如图7.6-6乙所示,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做速度大小不同的匀速直线运动。发现弹簧测力计的示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小
(填“有关”或“无关”)。
(4)如图7.6-6丙所示,在木块上加放钩码,沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动。改变钩码的数量,多次实验后得出结论:其他条件一定时,压力越大,滑动摩擦力越

答案

水平
等于
无关

解析

【解析】
(1) 实验中弹簧测力计沿水平方向使用,为消除自身重力影响,应在水平方向上对弹簧测力计进行调零。
(2) 沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时,木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,根据二力平衡条件,二者大小相等。
(3) 图乙中,接触面粗糙程度和压力大小均不变,改变木块运动速度,弹簧测力计示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小无关。
(4) 图丙实验中,接触面粗糙程度不变,增加钩码使压力增大,滑动摩擦力增大,可得结论:其他条件一定时,压力越大,滑动摩擦力越大。
【答案】
(1) 水平
(2) 等于
(3) 无关
(4) 大
【知识点】
滑动摩擦力的影响因素、二力平衡、弹簧测力计的使用
【点评】
本题考查“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,涉及实验操作、二力平衡条件的应用,重点考查控制变量法在实验中的运用,需理解实验原理与实验结论。
【难度系数】
0.6
拓展创新
仿生学材料
很多昆虫被雨淋后就飞不起来,但蝴蝶却能保持飞行。借助显微镜,观察到蝴蝶翅膀表面有很多微小的鳞片,鳞片的排列跟屋顶上的瓦片一样,整齐地叠加并按照前后顺序覆盖在翅膀膜上。把鳞片放大后,发现其表面很像齿轮,且上面有一条凸起的细线。凸起的细线像是齿轮上的齿牙,当雨滴落到鳞片上,比针头还细的齿牙会像扎破气球一样,将雨滴分解成很多小水滴,减轻雨水对蝴蝶翅膀的冲击力。同时,这样的结构还形成了引导坡度,让水滴沿着鳞片之间的间隙快速滚落到翅膀边缘。因此雨点一旦打在蝴蝶身上,只会跟它擦肩而过,而不会淋湿蝴蝶。
借助蝴蝶翅膀对水滴的“排斥作用”,科学家研制出了超疏水材料。该材料具有防水、防雾、防雪、防污染、抗粘连、抗氧化、防腐蚀、自清洁和防止电流传导等特点,在生产生活等诸多领域中有极为广泛的应用前景。比如,我们可以在运动物体的表面加上超疏水膜减小阻力,还可以把该材料放在金属表面防止因水而生锈。
阅读短文后,回答下面的问题。
(1)雨点打在蝴蝶身上,不会淋湿蝴蝶的原因之一是翅膀的结构形成了
坡度。
(2)蝴蝶翅膀表面是
(填“光滑”或“粗糙”)的。

答案

引导
粗糙

解析

【解析】
(1) 从短文“这样的结构还形成了引导坡度,让水滴沿着鳞片之间的间隙快速滚落到翅膀边缘”的描述,可直接得出答案为“引导”。
(2) 根据文中“蝴蝶翅膀表面有很多微小的鳞片……把鳞片放大后,发现其表面很像齿轮,且上面有一条凸起的细线”可知,蝴蝶翅膀表面是粗糙的。
【答案】
(1) 引导
(2) 粗糙
【知识点】
文本信息提取;仿生学应用
【点评】
本题以蝴蝶翅膀的仿生学材料为背景,考查学生从文本中提取关键信息的能力,同时普及了仿生学在新材料研发中的应用,有助于培养学生的科学探究意识。
【难度系数】
0.8