导语
诗人写诗,吟妥一个字,捻断数根须。这真不是夸张。有时候,一个字、一个词便能带给我们生动丰富的画面感,尤其是动词,不信就来读一读下面的三首诗吧!
清晨
毕东海
太阳,飘着流苏的
金色的圆号,
在东方吹响。
浓雾折好了被子,
湖水推开了门窗,
柿子系好灿灿的纽扣,
小路拴紧松松的鞋带,
河流则忙着刷着自己的牙齿。
山山岭岭、沟沟谷谷,
忙着起床了。
初春
殷常青
一枚嫩芽,
在泥土中快活地叫着,
脱去冬天的衣衫。
一枚嫩芽,
带动成群的嫩芽,
快活地摇晃着脑袋。
风,在一片摇晃中,
在一片叫喊声中,
把春天扶出了地面。
这个“扶”字用得真特别!像这样的词语你还找到了哪些?

从图画中来
王统照
满眼的稻田,
碧蒙蒙似笼着绿色的面幕。
方畦(qí)中夹开的荷花,
似正在垂颈低语。
这是潇洒风景的片影呵!
一只水鸥斜飞去;
一线斜阳映射去;
一瞬的眼光流过去。
读这首诗会让你感觉到“诗中有画,画中有诗”。

田边井上的踏歌声里,
从图画中,
又送我返回故乡去。
1. 上面的三首诗中哪些动词很特别?圈一圈,想一想:这些动词可以用其他词代替吗?为什么?
2. 三首诗各描绘了哪些景物?这些景物构成了怎样的画面?
诗人写诗,吟妥一个字,捻断数根须。这真不是夸张。有时候,一个字、一个词便能带给我们生动丰富的画面感,尤其是动词,不信就来读一读下面的三首诗吧!
清晨
毕东海
太阳,飘着流苏的
金色的圆号,
在东方吹响。
浓雾折好了被子,
湖水推开了门窗,
柿子系好灿灿的纽扣,
小路拴紧松松的鞋带,
河流则忙着刷着自己的牙齿。
山山岭岭、沟沟谷谷,
忙着起床了。
初春
殷常青
一枚嫩芽,
在泥土中快活地叫着,
脱去冬天的衣衫。
一枚嫩芽,
带动成群的嫩芽,
快活地摇晃着脑袋。
风,在一片摇晃中,
在一片叫喊声中,
把春天扶出了地面。
这个“扶”字用得真特别!像这样的词语你还找到了哪些?
从图画中来
王统照
满眼的稻田,
碧蒙蒙似笼着绿色的面幕。
方畦(qí)中夹开的荷花,
似正在垂颈低语。
这是潇洒风景的片影呵!
一只水鸥斜飞去;
一线斜阳映射去;
一瞬的眼光流过去。
读这首诗会让你感觉到“诗中有画,画中有诗”。
田边井上的踏歌声里,
从图画中,
又送我返回故乡去。
1. 上面的三首诗中哪些动词很特别?圈一圈,想一想:这些动词可以用其他词代替吗?为什么?
2. 三首诗各描绘了哪些景物?这些景物构成了怎样的画面?
答案
【解析】:
第1题:本题主要考查对诗歌中动词的赏析能力,需要找出诗歌中特别的动词,并思考这些动词是否可以被其他词替代以及原因,这涉及到对诗歌语言精准性和表现力的理解。
第2题:本题主要考查对诗歌内容的理解与概括能力,需要分别找出三首诗描绘的景物,并描述这些景物构成的画面,以此考查对诗歌意象和意境的把握。
【答案】:
1. 《清晨》中“飘”“折”“推”“系”“拴”“刷”等动词很特别。这些动词不可以随便用其他词代替。比如“飘”字生动形象地写出了太阳升起时那种轻盈、缓缓的状态,如果换成其他词,可能就无法这么准确地表达出这种意境;“折”字将浓雾拟人化,赋予浓雾人的动作,形象地写出了浓雾渐渐散去的样子,换其他词难以达到这样的表达效果。
《初春》中“叫”“脱”“带动”“摇晃”“扶”等动词很特别。“叫”字把嫩芽当作人来写,写出了嫩芽在泥土中生长的活力;“扶”字将风拟人化,生动地写出了春风轻轻吹拂,把春天带到地面的情景,换其他词会失去这种生动性。
《从图画中来》中“斜飞”“映射”“流”等动词很特别。这些动词同样不能轻易替换,它们精准地描绘出了水鸥、斜阳、眼光等的动态,使画面更加生动形象。
2. 《清晨》描绘了太阳、浓雾、湖水、柿子、小路、河流、山山岭岭、沟沟谷谷等景物。这些景物构成了一幅清晨万物复苏、充满生机的画面,太阳升起,浓雾散去,湖水、柿子、小路、河流等都仿佛从沉睡中醒来,开始了一天的活动。
《初春》描绘了嫩芽、风等景物。这些景物构成了一幅初春时节,嫩芽在泥土中萌发,春风轻拂,带来春天气息的画面,展现出春天的生机与活力。
《从图画中来》描绘了稻田、荷花、水鸥、斜阳等景物。这些景物构成了一幅宁静优美的田园风光画面,碧绿的稻田、低语的荷花、斜飞的水鸥、映射的斜阳,让人感受到乡村的宁静与美好。
第1题:本题主要考查对诗歌中动词的赏析能力,需要找出诗歌中特别的动词,并思考这些动词是否可以被其他词替代以及原因,这涉及到对诗歌语言精准性和表现力的理解。
第2题:本题主要考查对诗歌内容的理解与概括能力,需要分别找出三首诗描绘的景物,并描述这些景物构成的画面,以此考查对诗歌意象和意境的把握。
【答案】:
1. 《清晨》中“飘”“折”“推”“系”“拴”“刷”等动词很特别。这些动词不可以随便用其他词代替。比如“飘”字生动形象地写出了太阳升起时那种轻盈、缓缓的状态,如果换成其他词,可能就无法这么准确地表达出这种意境;“折”字将浓雾拟人化,赋予浓雾人的动作,形象地写出了浓雾渐渐散去的样子,换其他词难以达到这样的表达效果。
《初春》中“叫”“脱”“带动”“摇晃”“扶”等动词很特别。“叫”字把嫩芽当作人来写,写出了嫩芽在泥土中生长的活力;“扶”字将风拟人化,生动地写出了春风轻轻吹拂,把春天带到地面的情景,换其他词会失去这种生动性。
《从图画中来》中“斜飞”“映射”“流”等动词很特别。这些动词同样不能轻易替换,它们精准地描绘出了水鸥、斜阳、眼光等的动态,使画面更加生动形象。
2. 《清晨》描绘了太阳、浓雾、湖水、柿子、小路、河流、山山岭岭、沟沟谷谷等景物。这些景物构成了一幅清晨万物复苏、充满生机的画面,太阳升起,浓雾散去,湖水、柿子、小路、河流等都仿佛从沉睡中醒来,开始了一天的活动。
《初春》描绘了嫩芽、风等景物。这些景物构成了一幅初春时节,嫩芽在泥土中萌发,春风轻拂,带来春天气息的画面,展现出春天的生机与活力。
《从图画中来》描绘了稻田、荷花、水鸥、斜阳等景物。这些景物构成了一幅宁静优美的田园风光画面,碧绿的稻田、低语的荷花、斜飞的水鸥、映射的斜阳,让人感受到乡村的宁静与美好。
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