2025年新课程课堂同步练习册五年级语文上册人教版第90页答案
一、认真拼读,规范书写。
huì rén bú juàn
诲人不倦

xué ér bú yàn
学而不厌

sòng dú
诵读

bù chǐ xià wèn
不耻下问

qǐ yǒu cǐ lǐ
岂有此理

suǒ wèi
所谓

答案

【解析】：
这道题目是语文五年级人教版上册中关于“古人谈读书”的章节练习题，主要考查学生对拼音的拼读能力以及汉字的书写能力。题目给出了拼音，要求学生能够准确拼读出对应的汉字，并且规范地书写出来。这要求学生不仅要熟悉拼音，还要对汉字有准确的记忆和书写能力。
【答案】：
huì rén bú juàn 诲人不倦
xué ér bú yàn 学而不厌
sòng dú 诵读
bù chǐ xià wèn 不耻下问
qǐ yǒu cǐ lǐ 岂有此理
suǒ wèi 所谓
二、下列句子朗读停顿正确的一项是(
B
)。(填序号)
A.心不在此,则眼/不看仔细
B.我非/生而知之者
C.知之为/知之,不知/为不知,是知也

答案

【解析】：本题考察的是对句子朗读停顿的理解。在朗读古文或诗句时，正确的停顿能够帮助理解句意，增强朗读的节奏感。本题要求选出句子朗读停顿正确的一项。
选项A，"心不在此，则眼不看仔细"的停顿不正确，"则眼不看仔细"应理解为"那么眼睛就不会仔细看"，因此"眼"后不应停顿，应在"则"后停顿，即"心不在此，则/眼不看仔细"。故错误。
选项B，"我非生而知之者"的停顿是正确的，它表示"我并不是生来就知道这些道理的"，在"我非"后停顿，符合古文的阅读习惯和语法结构。故正确。
选项C，"知之为知之，不知为不知，是知也"的停顿不正确，它表示"知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧"，因此正确的停顿应为"知之/为知之，不知/为不知，是知也"。故错误。
【答案】：B
三、选出带点字的正确解释。(填序号)
1. 默而
识
之(
C
)
A. 识别 B. 知识 C. 记住
2.
诲
人不倦(
B
)
A. 后悔 B. 教诲 C. 诲言
3. 心到最
急
(
B
)
A. 着急 B. 要紧,重要 C. 迅速
4.
敏
而好学(
A
)
A. 聪敏 B. 敏捷 C. 速度快

答案

【解析】：
这道题考查的是对古文中特定字词的理解。需要根据古文的语境和常识，选择最符合字词在文中意义的选项。这要求我们对古文有一定的阅读理解能力，同时熟悉古文中常见的字词用法。
1. “默而识之”中的“识”，在古文中常表示“记住”的意思，因此选择C选项“记住”。
2. “诲人不倦”中的“诲”，根据常识和语境，应理解为“教诲”，因此选择B选项“教诲”。
3. “心到最急”中的“急”，在这里表示“要紧，重要”的意思，强调心到的重要性，因此选择B选项“要紧，重要”。
4. “敏而好学”中的“敏”，根据古文用法和语境，应理解为“聪敏”，表示聪明且好学，因此选择A选项“聪敏”。
【答案】：
1. C
2. B
3. B
4. A
1. 孔子是中国______学派的代表人物,他是______时期人,后人将他的教学言论及其弟子的言论集合成书,名为______。

答案

1. 孔子是中国儒家学派的代表人物，他是春秋时期人，后人将他的教学言论及其弟子的言论集合成书，名为《论语》。
2. 朱熹是______朝时期的人物,他说的读书“三到”指的是：______、______、______。

答案

2. 朱熹是宋朝时期的人物，他说的读书“三到”指的是：心到、眼到、口到。
3. 课文中所提及的读书方法,我最喜欢的是______,因为______。

答案

3. 课文中所提及的读书方法，我最喜欢的是“心到”，因为只有用心去读书，才能真正理解书中的含义，把书读透。