(二)阅读下列材料,完成题目。
材料一：演讲——想说爱你不容易
生活中我们经常见到这种情形：在熟悉的场合或熟悉的人面前讲话,有人滔滔不绝,口若悬河,但在正式的场合演讲,往往面红耳赤,语无伦次。归其原因,主要是演讲者的心理在作怪,因害怕“出丑”而唯唯诺诺。其实,公开发言的紧张感是极其普遍的。包括世界上著名的表演者、歌唱家、球员等,都有这种“怯场”的压力。因为你一旦成为众人注目的焦点,就会引发紧张反应。我们应在心理上把自己视作一个普通人,能有机会公开发言演讲,那是对自己的锻炼,讲得好或差,都能获得很多经验,以此减轻心理负担。这样就会充满意愿去挑战自己,多锻炼几次就好了。
材料二：演讲——是技术也是艺术
演讲是一门语言的艺术,演讲能力是一个人所需要具备的一项很重要的技能。演讲是口才中的口才。成功的演讲,以机智的语言、诚恳的态度、自信的气势,让思想的清泉流进每一个听众的心田。

名言展台
一人之辩,重于九鼎之宝；
三寸之舌,强于百万之师。
在这个开口表达就可以创造价值的时代,演讲是每个人必须掌握的一项加分技能。演讲是口才和思维的体现,是一种有效地和他人沟通的方式,和我们的工作、生活息息相关。如果你学会演讲,将大大增强你的沟通能力。有些国家的大学,不管是理工类还是文史类,都把演讲学规定为必修课。还有的国家则规定：政府工作人员要进行为期三个月到半年的演讲训练才能上岗工作。可见演讲之重要！
材料三：演讲——其实有法可循
做一场好的演讲,是需要技巧和办法的。
言之有声——语气、语调、节奏、停顿、快慢、连接训练。演讲不同于一般说话,要求演讲者能根据演讲的主题及场合,确定演讲的感情基调,选择合适的语气、语调、语速进行表达,注意演讲时的起承转合、轻重缓急。
言之有物——讲好故事,重点突出,吸引听众。演讲要吸引听众,内容和形式都很重要,好的演讲不但重点突出,而且形式丰富有趣。在表达方面,切忌空泛单调、平平乏味,言语要有波动才好听,所以需要学会一波三折地讲,生动有趣地讲。
言之有情——真情实感、以情动人,引起共鸣。用情,是演讲最简单也是最具挑战性的地方。演讲并无固定模式,一百个人就有一百种讲法,只要契合本身的身份、性格和年纪特色,用真情实感去讲就行了。
材料四：
班级组织了一次关于“中学生不喜欢演讲的原因”的问卷调查,调查结果如下图所示。

中学生不喜欢演讲的原因调查统计图
不喜欢演讲形式 25%
没学过,不会 16.25%
紧张,害怕出丑 37.5%
学习时间紧 11.88%
其他 9.37%
4.下列对材料的理解与分析,有误的一项是()
A.在熟悉的场合或熟悉的人面前讲话滔滔不绝、口若悬河的人,在正式的场合演讲,面红耳赤、语无伦次的概率要低于害羞的人。
B.公开发言的紧张感是极其普遍的,大多数人都有这种“怯场”的压力。
C.演讲是口才和思维的体现,是一种有效地和他人沟通的方式。学会演讲,将大大增强沟通能力。
D.演讲不同于一般说话,要求演讲者能根据演讲的主题及场合,确定演讲的感情基调,还要言之有物、言之有情。
5.请用简洁的语言概括材料四中统计图的主要内容。
6.有同学表示自己一想到演讲就紧张,感觉会在演讲中“出丑”。请你阅读材料一,给他提出一条缓解紧张心理的具体建议。
拓展衔接
助学资料
走近作者
毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。伟大的马克思主义者,伟大的中国无产阶级革命家、战略家、理论家,马克思主义中国化的伟大开拓者,中国共产党第一代中央领导集体的核心,毛泽东思想的主要创立者。
生字注音
园春(qìn) 莽(mǎng)
滔(tāo) 妖(ráo)
稍(xùn) 风(sāo)
大(diāo) 素(guǒ)
成吉思(hán) 俱往(yǐ)
多音辨析
$\\begin{cases}\\text{fēn(分别)} \\\\ \\text{fèn(分外)} \\end{cases}$
$\\begin{cases}\\text{hái(还看今朝)} \\\\ \\text{huán(还原)} \\end{cases}$
$\\begin{cases}\\text{zhē(折腾)} \\\\ \\text{zhé(折腰)} \\\\ \\text{shé(折本)} \\end{cases}$
$\\begin{cases}\\text{shù(数学)} \\\\ \\text{shǔ(数落)} \\\\ \\text{shuò(数见不鲜)} \\end{cases}$

4. A
5. 示例：中学生不喜欢演讲的原因中，有超过三分之一的同学是因为紧张、害怕出丑，有四分之一的同学是因为不喜欢演讲的形式，还有一些同学是因为不会或学习时间紧，也有少数同学是因为其他原因。
6. 示例：公开发言的紧张感极其普遍，我们应在心理上把自己视作一个普通人，能有机会公开发言演讲，那是对自己的锻炼，讲得好或差，都能获得很多经验。