我的猜想
乘法分配律用字母表示:
$(a + b) \times c = a \times c + b \times c$
$a \times (b + c) = a \times b + a \times c$
我觉得除法如果也有分配律,那么会有如下两个式子:
猜想 1:$$(a + b) \div c = a \div c + b \div c$$($c$ 不为 0)
猜想 2:$$a \div (b + c) = a \div b + a \div c$$($b$、$c$ 都不为 0)
我的验证
1. 举例验证
(1)验证猜想 1:
$(12 + 36) \div 3$$ $$12 \div 3 + 36 \div 3$$ $$(711 + 189) \div 9$$ $$711 \div 9 + 189 \div 9$
我发现猜想 1( )。(填“成立”或“不成立”)
仿照上面每组算式,再举两组类似的算式验证猜想 1。
算式组 ①:
算式组 ②:
(2)验证猜想 2:
上面每组算式中,除数都是相同的,请你举两组被除数相同的算式,观察每组的结果是否相等。例如:$$24 \div (6 + 2)$$ 与 $$24 \div 6 + 24 \div 2$$。
算式组 ①:
算式组 ②:
我发现猜想 2( )。(填“成立”或“不成立”)
2. 情境验证
(1)如图,公园里有一个长方形花圃被分成了两块,分别种植芍药和牡丹,那么这个长方形花圃的长是多少米?(用两种方法列综合算式解答)

(2)有 12 支彩笔,要平均分给 4 位男同学和 2 位女同学,每位同学得到多少支彩笔?你能想到几种方法?(列综合算式解答)
我的结论
结论:$$(a + b) \div c =$$ ($c$ 不为 0)
同学们,虽然 $$(a + b) \div c = a \div c + b \div c$$($c$ 不为 0)成立,但是我们在学习运算律时没有除法分配律,你知道为什么吗?
$(a + b) \div c$
$= (a + b) \times \frac{1}{c}$$→分数除法的计算方法(六年级学习的分数除法的内容)$= a \times \frac{1}{c} + b \times \frac{1}{c}$$→乘法分配律
$= a \div c + b \div c$$→分数除法的计算方法$(a + b) \div c = a \div c + b \div c$$ 实际上还是在运用乘法分配律。
我的应用
计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
$126 \div 9 + 54 \div 9$$ $$632 \div 8 - 232 \div 8$$ $$600 \div (3 + 2)$$ $$(24 + 36 + 48) \div 6$
乘法分配律用字母表示:
$(a + b) \times c = a \times c + b \times c$
$a \times (b + c) = a \times b + a \times c$
我觉得除法如果也有分配律,那么会有如下两个式子:
猜想 1:$$(a + b) \div c = a \div c + b \div c$$($c$ 不为 0)
猜想 2:$$a \div (b + c) = a \div b + a \div c$$($b$、$c$ 都不为 0)
我的验证
1. 举例验证
(1)验证猜想 1:
$(12 + 36) \div 3$$ $$12 \div 3 + 36 \div 3$$ $$(711 + 189) \div 9$$ $$711 \div 9 + 189 \div 9$
我发现猜想 1( )。(填“成立”或“不成立”)
仿照上面每组算式,再举两组类似的算式验证猜想 1。
算式组 ①:
算式组 ②:
(2)验证猜想 2:
上面每组算式中,除数都是相同的,请你举两组被除数相同的算式,观察每组的结果是否相等。例如:$$24 \div (6 + 2)$$ 与 $$24 \div 6 + 24 \div 2$$。
算式组 ①:
算式组 ②:
我发现猜想 2( )。(填“成立”或“不成立”)
2. 情境验证
(1)如图,公园里有一个长方形花圃被分成了两块,分别种植芍药和牡丹,那么这个长方形花圃的长是多少米?(用两种方法列综合算式解答)
(2)有 12 支彩笔,要平均分给 4 位男同学和 2 位女同学,每位同学得到多少支彩笔?你能想到几种方法?(列综合算式解答)
我的结论
结论:$$(a + b) \div c =$$ ($c$ 不为 0)
同学们,虽然 $$(a + b) \div c = a \div c + b \div c$$($c$ 不为 0)成立,但是我们在学习运算律时没有除法分配律,你知道为什么吗?
$(a + b) \div c$
$= (a + b) \times \frac{1}{c}$$→分数除法的计算方法(六年级学习的分数除法的内容)$= a \times \frac{1}{c} + b \times \frac{1}{c}$$→乘法分配律
$= a \div c + b \div c$$→分数除法的计算方法$(a + b) \div c = a \div c + b \div c$$ 实际上还是在运用乘法分配律。
我的应用
计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
$126 \div 9 + 54 \div 9$$ $$632 \div 8 - 232 \div 8$$ $$600 \div (3 + 2)$$ $$(24 + 36 + 48) \div 6$
答案
除法有分配律吗?
我的验证
1. (1)16 16 100 100 成立
算式组①:$(16+4)÷4=5$
$16÷4+4÷4=5$
算式组②:$(72+18)÷2=45$
$72÷2+18÷2=45$
(算式组答案不唯一)
(2)算式组①:$48÷(4+4)=6$
$48÷4+48÷4=24$
算式组②:$72÷(3+6)=8$
$72÷3+72÷6=36$
(答案不唯一)
不成立
2. (1)方法一:$(40+120)÷8=20(m)$
方法二:$40÷8+120÷8=20(m)$
(2)$12÷(4+2)=2$(支)
我只能想到1种方法。
我的结论
$a÷c+b÷c$
我的应用
20 50 120 18
我的验证
1. (1)16 16 100 100 成立
算式组①:$(16+4)÷4=5$
$16÷4+4÷4=5$
算式组②:$(72+18)÷2=45$
$72÷2+18÷2=45$
(算式组答案不唯一)
(2)算式组①:$48÷(4+4)=6$
$48÷4+48÷4=24$
算式组②:$72÷(3+6)=8$
$72÷3+72÷6=36$
(答案不唯一)
不成立
2. (1)方法一:$(40+120)÷8=20(m)$
方法二:$40÷8+120÷8=20(m)$
(2)$12÷(4+2)=2$(支)
我只能想到1种方法。
我的结论
$a÷c+b÷c$
我的应用
20 50 120 18
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